阅读下面选文，完成文后下列各题阿长与《山海经》（节选）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了

Question

阅读下面选文，完成文后下列各题
阿长与《山海经》（节选）
     大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益。但既然来问，也就都对她说了。
    过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
    “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
    我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
     这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
     这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
（1）用简洁的语言概括选文的主要内容。
（2）阿长来问《山海经》，而“我”认为“她并非学者，说了也无益”，这样写有什么作用？
（3）品味文中画线的句子，从修辞手法的角度说说它有什么表达效果。
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。
（4）阿长是人名，《山海经》是书名，二者本没有什么关联，可作者为什么用《阿长与<山海经>》作为文章的题目？通过对这一段童年生活的回忆，作者抒发了对阿长怎样的感情？

Answer 1

（1）本题考查概括能力．如果事件比较简短，概括的格式一般是谁的什么事．据此可概括为：阿长为“我”买《山海经》．
（2）本题考查筛选信息．根据第一段中的“我知道她并非学者，说了也无益“可作答我为什么不向阿长说买书的事．表明了我对从长妈妈这里得到这几本书不报任何希望．当然里面也有对长妈妈的轻视．同时也为下文长妈妈为我买来书埋下了伏笔．
（3）本题主要考查的是句子赏析．考查点包括词语的妙用、修辞手法的赏析、作者情感的把握．可以从修辞手法和词语运用的角度赏析．词语的妙用结合语境来赏析词语的表现力和表达效果即可．“霹雳”运用比喻和词语“震悚”表现了“我”十分震惊的心理，“我”没有料到长妈妈会帮我买《山海经》，也表现了“我”得到绘图《山海经》的欣喜之态．
（4）本题考查对文章标题的理解与掌握．根据对全文的内容可知，本文写了几件与阿长有关的事情，但却详写了她为我买书一段，这是本文的重点事件，因为这件事表现了长妈妈对我的爱，意义非凡，所以用其作为题目．全文表达了作者对长妈妈的感激和怀念之意．
答案：
（1）（2分）阿长为“我”买《山海经》．
（2）（2分）表现了“我”对阿长的轻视，为下文阿长赠书设下了伏笔．
（3）（2分）运用了比喻的修辞方法，极言“我”当时接到书时心情之惊喜，感动之强烈，生动形象，凝练传神．（生动形象地表现了“我”当时接到书时的震惊和感激之情．）
（4）（4分）①阿长是“我”的保姆，她买来了“我”渴望已久的‚最为心爱的宝书绘图《山海经》，所以文章以《阿长与<山海经>》为题，既交代了重点的人物，交代了重点的事情，还暗示了长妈妈为“我”买来有画儿的《山海经》一事的意义是非同一般的．（3分）
②作者通过对这一段童年生活的同忆，抒发了对长妈妈的怀念、感激、祝福、祈祷之情．（1分） （答出4种感情中的一种也算对）