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邹忌讽齐王纳谏《战国策》邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌
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邹忌讽齐王纳谏《战国策》
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由是观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(1)下列句子停顿正确的一项是___
A.皆以美/于徐公 B.吾与/徐公孰美
C.今/齐地方/千里 D.臣/诚知/不如徐公美
(2)对下列句子中加点词语理解不正确的一项是___
A.臣诚(确实)知不如徐公美 B.臣之妻私(偏爱)臣
C.群臣吏民能面刺(指责)寡人之过者 D.时时而间(暗中)进
(3)下面对本文内容理解不正确的一项是___
A.本文第一段写邹忌与徐公比美,反映出邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。
B.本文第二段邹忌自身经历设喻,委婉劝说齐王,并用排比句式增强了语势,给人以无可辩驳之感。
C.本文第三段写了齐王采纳了邹忌的建议,纳谏除弊,齐国大治,也从侧面表现了邹忌具有治国之才。
D.文中邹忌把家事、国事进行对比,通过反面设喻来说明君王易于受蒙蔽的道理,非常贴切,尽情尽理,收到良好的效果。
(4)阅读《邹忌讽齐王纳谏》,然后把下面两个句子译成现代汉语。
①由是观之,王之蔽甚矣。
②能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由是观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(1)下列句子停顿正确的一项是___
A.皆以美/于徐公 B.吾与/徐公孰美
C.今/齐地方/千里 D.臣/诚知/不如徐公美
(2)对下列句子中加点词语理解不正确的一项是___
A.臣诚(确实)知不如徐公美 B.臣之妻私(偏爱)臣
C.群臣吏民能面刺(指责)寡人之过者 D.时时而间(暗中)进
(3)下面对本文内容理解不正确的一项是___
A.本文第一段写邹忌与徐公比美,反映出邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。
B.本文第二段邹忌自身经历设喻,委婉劝说齐王,并用排比句式增强了语势,给人以无可辩驳之感。
C.本文第三段写了齐王采纳了邹忌的建议,纳谏除弊,齐国大治,也从侧面表现了邹忌具有治国之才。
D.文中邹忌把家事、国事进行对比,通过反面设喻来说明君王易于受蒙蔽的道理,非常贴切,尽情尽理,收到良好的效果。
(4)阅读《邹忌讽齐王纳谏》,然后把下面两个句子译成现代汉语。
①由是观之,王之蔽甚矣。
②能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题主要考查考生能否正确把握朗读节奏并准确断句.文言语句的节奏划分一般以句意和语法作为是划分依据.一般句首发语词需要停顿,主谓之间需要停顿,并列短语之间也需要停顿.需要结合句意和句式来判断.
A.皆以美/于徐公:他们都认为我比徐公美.美于徐公,是偏正短语,不能停顿.
B.吾与/徐公孰美:我和徐公相比谁美.吾与/徐公,于徐公是于…想比,中间不能停顿.
C.今/齐地方/千里:现在齐国的土地方圆有一千多里.地方,土地方圆,因此应该在“地”后面停顿.
D.臣/诚知/不如徐公美.正确.
故选:D.
(2)本题考查的是常用文言实词的意义和用法,常见的文言现象:通假字、词类活用,古今异义、一词多义是文言文词语考查的重点,也是学生需要重点识记的知识要点.需要学生在学习中积累并灵活运用.
A.臣诚(确实)知不如徐公美:我的确知道自己不如徐公美.诚,确实.
B.臣之妻私(偏爱)臣:我的妻子偏爱我.私,偏爱.
C.群臣吏民能面刺(指责)寡人之过者:所有大臣官吏百姓,能够当面指责我的过错的.刺,指责.
D.时时而间(暗中)进:几个月以后,还不时地有人来进谏.间,偶尔.
故选:D.
(3)此题考查的是对文章内容的理解与归纳和重点词语的综合考查.做此类型考题需要仔细审题,注意文章细节与选项的比较,认真作答.
A.正确.
B.正确.
C.“侧面表现了邹忌具有治国之才”不准确,因为第三段体现了齐威王的治国之才.
D.正确.
故选:C.
(4)此题主要考查文言文句子翻译.解答思路是:粗知全文大意,把握文意的倾向性.详知译句上下文的含义,并逐字对应翻译,做好换、留、删、补、调.注意翻译时应抓住句子中关键字词,这些字词往往是得分点.还可由现代词、成语推导词语在文中的含义.另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象.
本句重点:①观,看;蔽,受蒙蔽.②面,当面;刺,指责;过,过失;上,上等.
翻译:①由此看来,大王您受蒙蔽很深了.
②所有大臣官吏百姓,能够当面指责我的过错的,给予上等奖赏.
答案
(1)D
(2)D
(3)C
(4)①由此看来,大王您受蒙蔽很深了.
②所有大臣官吏百姓,能够当面指责我的过错的,给予上等奖赏.
A.皆以美/于徐公:他们都认为我比徐公美.美于徐公,是偏正短语,不能停顿.
B.吾与/徐公孰美:我和徐公相比谁美.吾与/徐公,于徐公是于…想比,中间不能停顿.
C.今/齐地方/千里:现在齐国的土地方圆有一千多里.地方,土地方圆,因此应该在“地”后面停顿.
D.臣/诚知/不如徐公美.正确.
故选:D.
(2)本题考查的是常用文言实词的意义和用法,常见的文言现象:通假字、词类活用,古今异义、一词多义是文言文词语考查的重点,也是学生需要重点识记的知识要点.需要学生在学习中积累并灵活运用.
A.臣诚(确实)知不如徐公美:我的确知道自己不如徐公美.诚,确实.
B.臣之妻私(偏爱)臣:我的妻子偏爱我.私,偏爱.
C.群臣吏民能面刺(指责)寡人之过者:所有大臣官吏百姓,能够当面指责我的过错的.刺,指责.
D.时时而间(暗中)进:几个月以后,还不时地有人来进谏.间,偶尔.
故选:D.
(3)此题考查的是对文章内容的理解与归纳和重点词语的综合考查.做此类型考题需要仔细审题,注意文章细节与选项的比较,认真作答.
A.正确.
B.正确.
C.“侧面表现了邹忌具有治国之才”不准确,因为第三段体现了齐威王的治国之才.
D.正确.
故选:C.
(4)此题主要考查文言文句子翻译.解答思路是:粗知全文大意,把握文意的倾向性.详知译句上下文的含义,并逐字对应翻译,做好换、留、删、补、调.注意翻译时应抓住句子中关键字词,这些字词往往是得分点.还可由现代词、成语推导词语在文中的含义.另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象.
本句重点:①观,看;蔽,受蒙蔽.②面,当面;刺,指责;过,过失;上,上等.
翻译:①由此看来,大王您受蒙蔽很深了.
②所有大臣官吏百姓,能够当面指责我的过错的,给予上等奖赏.
答案
(1)D
(2)D
(3)C
(4)①由此看来,大王您受蒙蔽很深了.
②所有大臣官吏百姓,能够当面指责我的过错的,给予上等奖赏.
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