阅读下文，完成下列各题。醉了①柒校长有些醉了②柒校长这么放开肚子喝酒还是第一次。不一会儿，酒瓶见了底。陈老师摇摇晃晃地走了，明天他就南下广东去堂弟的工厂出任副经

Question

阅读下文，完成下列各题。
 醉了    ①柒校长有些醉了
    ②柒校长这么放开肚子喝酒还是第一次。不一会儿，酒瓶见了底。陈老师摇摇晃晃地走了，明天他就南下广东去堂弟的工厂出任副经理，是不会难过和失落的。李老师也摇摇晃晃地走了，他因为教龄长年纪大，拿了一笔数额可观的补偿金，可以提早去城里的儿子家安度晚年，也不会难过、失落。
    ③难过、失落的只有柒校长。
    ④其实柒校长压根也不必难过和失落，他将到另一个学校去担任校长，那个学校靠近他在平原的家，他再也不用每周翻山越岭往返于家和这个坐落在深山老林的学校了。他如此往返已经二十几个年头。
    ⑤柒校长没有理由难过、失落，他却难过、失落得要命，肠胃里的酒肉推搡着他、撕扯着他，火辣辣地灼烧着他。他摇摇晃晃走出宿舍，他想找一个和他一样难过、失落的人。
    ⑥操场空荡荡的，教室空荡荡的，宿舍空荡荡的。
    ⑦今天本该是开学的日子。
    ⑧柒校长绕着操场走，边走边捡拾地上的枯枝败叶，醉眼朦胧。朦胧中，他看到做操的学生排满了操场，就像老农看他田地里生机盎然的秧苗，这些秧苗都是柒校长挨家挨户上门移植来的，邻近五个村庄的人家，没有哪一户柒校长不曾踏进过。
    ⑨一茬又一茬的秧苗开花结果了，柒校长也从一个毛头小伙变成了半个老头。头发花白稀疏了，额头横了皱纹了，犀利的眼光暗淡了，矮墩的身材更加粗短了。
    ⑩一阵风迎面拂过，柒校长甩甩头，那些满操场的秧苗慢慢消隐了，最后剩下八株，现在一株也不剩了。他干呕了几口，踉跄几步，一屁股坐在旗杆基座上。
    ⑪“柒校长!你怎么了？你喝醉了吧？”
    ⑫柒校长腾地站立起来，“村长，我没醉，没醉……”他紧紧握住来人的手，“你看……你看……这么好的学校……”他试图在村长脸上寻找难过和失落。
    ⑬村长哈哈大笑：“过几天就改装来做木材加工厂了，已经找到投资的人了。”
    ⑭柒校长的手无力地垂下去，喃喃地说：“往后孩子们又得走五六个小时去乡里上学了。”就因为这五六个小时，二十几年前，这一带的孩子都不上学。
    ⑮“现在哪还有几个孩子在这山旮旯哟，家家户户都出去打工了，孩子也跟着到外面去了，不上学就打工。学校chè了也有道理，三个老师八个孩子，怎么养？”
    ⑯柒校长仍心有不甘，说：“每个村子总也还有两三个孩子在的吧？”
    ⑰“国家总不能为两三个孩子办一个学校，养几个老师吧？”村长说。
    ⑱这个道理柒校长不是不明白。他这会是真醉了。
（1）根据拼音正确书写汉字：学校chè___了也有道理。
（2）第⑥段画线句中三个“空荡荡”传递给我们的信息是___。
（3）第⑨段秧苗的开花结果与柒校长的变化形成强烈反差，此中寄托了作者怎样的情感？
（4）文章以“醉了”贯穿全文，请写出“醉”在文中的不同含义。
第①段：___
第⑧段：___
第18段：___
（5）对本文主旨理解最恰当的一项是___
A．山村教育意识的淡薄比经济贫瘠更让人心酸。
B．山村需要像柒校长这样乐于奉献的人们。
C．经济落后使山村教育资源极度缺乏。
D．热心农村教育事业的柒校长令人敬佩。

Answer 1

（1）本题考查音节的拼读与汉字的书写．解答此题关键要会正确拼读音节，根据语境与平时的积累写出正确的汉字．这里应填写的汉字是：撤．
（2）本题考查文中关键词语含义的理解．解答此题要结合语境，以及文章的主旨理解．前文交代学校在这学期要撤了，所以“空荡荡”指的是学校解散后的空荡；柒校长在喝醉后心里是难受的，他为学校的撤并而难受，表现他对学校的不舍，可见“空荡荡”又指柒校长内心的空荡，他因孩子们无学可上而失落难过；再结合结尾处村长与他的对话，可以看出他和村长的想法不同，他是为找不到志同道合的人而感到“空荡荡”．
（3）本题考查作者情感的体会．解答此题关键要整体感知文本内容，结合句子内容及上下文内容，去理解作者的情感．“一茬又一茬的秧苗开花结果了，柒校长也从一个毛头小伙变成了半个老头”，表现作者对柒校长忠于职守、尽心培养学生，失去美好青春的赞美，是对柒校长献身教育的肯定，结合下文村长只重视经济而忽略教育的短视行为，表现作者呼唤社会需要多一些像柒校长这样尽心尽责的教育人才的美好愿望．
（4）本题考查一词多义的理解．理解词的多义性，要结合具体的语言环境进行分析．第①段的“醉”指的是饮酒而醉；第⑧段表现柒校长对学校的不舍，这里的“醉”，既有醉意，也有为自己的努力使孩子们能有学上的美好回忆而陶醉；第 ⑱段的“醉”是为村长不明白自己的心情而难过，表现的是心情抑郁，他为落后的山村不能重视教育，只重视经济效益的短视感到难过．
（5）本题考查主旨的理解．小说的主旨是从小说描写的整体生活画面中显示出来的中心思想，把握小说的主旨要注意以下几个方面：①从作者背景看主题；②从人物塑造看主题；③从情节发展看主题；④从语言的情感色彩看主题．小说主题有确定性的一面，也有不确定性的一面，需要认真思索，对比借鉴．本文从柒校长的心情变化可以看出，主要表现山村教育意识淡薄让人担忧的现状，故选A．
答案：
（1）撤
（2）既是学校解散后的空荡，也是柒校长内心的空荡，他是因孩子们无学可上而失落难过，更是他找不到志同道合的人．
（3）对柒校长忠于职守、尽心培养学生的赞叹，呼唤我们的社会需要多一些像柒校长这样尽心尽责的教育人才．
（4）第①段：饮酒而醉；第⑧段：既有几分醉意，也因沉浸在往日通过自己的努力使孩子们能有学上的美好回忆而陶醉；
第 ⑱段：心情抑郁，学校解散这一结果没有改变的可能，柒校长难过，他更为落后的山村不能重视教育，只重视经济效益的短视感到悲哀和无奈．
（5）A