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学生的命根——分数作文
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学生的命根 ——分数 作文
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答案和解析
学生的命根——分数
我们常听到“分、分、分,学生的命根”这句话,我想这句话说的一点也没错。虽然说“分、分、分,学生的命根”的年代已经过去了,现在提倡素质教育,提倡“减负”,分数已经不是衡量一个学生成绩的唯一标准了。可是,谁不知道,分数在实际上还是占着至关重要的位置,因为,班级里改选班委,首先考虑候选人的考试分数,老师期末拿教学奖金,看得也是同学们考试的分数,父母更不用说,90分给五元钱,60分在脸颊上引五个手指印,赏罚分明。前几天,我们学校举行了期中考。那天我考卷交上去后,接下来便是惊恐万状,惴惴不安的等待······终于考卷发下来了,教室里顿时成了“难民营”——哀嚎的、呻吟的、兴奋的、悲怆的、千姿百态,无所不有。这考卷一到手,第一个任务是搬出计算器,算一下考卷积分,看老师有没有天才误笔。若是少算了半分,不加分决不善罢甘休;多算了,嘻嘻,那位就不客气了。
有的人拿着89分的试卷,在哪里大“骂”老师没有良心,也不施舍一分,还感叹地说:真是遗憾张生啊。而我呢,恐怕要遗憾三年——87分。唉!我在盼望与失望间浮浮沉沉了无数回,跌破了眼镜,跌碎了梦想,及格还在雾里看花,水中望水,遥遥无期。
学校不仅举行了考试,而且还给学生排名次呢!这可糟糕,我望着这份不及格的试卷,心里发慌,只考这么点分数,还排名次,不排到十万八千里去才怪呢,所以我望着自己的名次跑到了几百名去了一点也不感到奇怪。只是心中有点失落、难过的感觉。
分数真是学生们的命根啊!没有了高分,我们在生活中就开心、高兴不起来,开心不起来就使生活变得无滋无味了。但是我提醒大家,我们不要把分数看作是衡量自己价值唯一标准,这样是永远摆脱不了痛苦的。无论排名如何,那终究是别人的意见。最重要的是自己心中有一把尺——一份属于自己的名次。
我们常听到“分、分、分,学生的命根”这句话,我想这句话说的一点也没错。虽然说“分、分、分,学生的命根”的年代已经过去了,现在提倡素质教育,提倡“减负”,分数已经不是衡量一个学生成绩的唯一标准了。可是,谁不知道,分数在实际上还是占着至关重要的位置,因为,班级里改选班委,首先考虑候选人的考试分数,老师期末拿教学奖金,看得也是同学们考试的分数,父母更不用说,90分给五元钱,60分在脸颊上引五个手指印,赏罚分明。前几天,我们学校举行了期中考。那天我考卷交上去后,接下来便是惊恐万状,惴惴不安的等待······终于考卷发下来了,教室里顿时成了“难民营”——哀嚎的、呻吟的、兴奋的、悲怆的、千姿百态,无所不有。这考卷一到手,第一个任务是搬出计算器,算一下考卷积分,看老师有没有天才误笔。若是少算了半分,不加分决不善罢甘休;多算了,嘻嘻,那位就不客气了。
有的人拿着89分的试卷,在哪里大“骂”老师没有良心,也不施舍一分,还感叹地说:真是遗憾张生啊。而我呢,恐怕要遗憾三年——87分。唉!我在盼望与失望间浮浮沉沉了无数回,跌破了眼镜,跌碎了梦想,及格还在雾里看花,水中望水,遥遥无期。
学校不仅举行了考试,而且还给学生排名次呢!这可糟糕,我望着这份不及格的试卷,心里发慌,只考这么点分数,还排名次,不排到十万八千里去才怪呢,所以我望着自己的名次跑到了几百名去了一点也不感到奇怪。只是心中有点失落、难过的感觉。
分数真是学生们的命根啊!没有了高分,我们在生活中就开心、高兴不起来,开心不起来就使生活变得无滋无味了。但是我提醒大家,我们不要把分数看作是衡量自己价值唯一标准,这样是永远摆脱不了痛苦的。无论排名如何,那终究是别人的意见。最重要的是自己心中有一把尺——一份属于自己的名次。
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