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二次分式函数的性质求二次分式函数f(x)=(ax?+bx+c)/(dx?+ex+f)的性质,如定义域、值域、图像形状、渐近线、单调性、极值、奇偶性、周期性等,越多越好,并且能具些实例(abcdef为具体的数据)
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二次分式函数的性质
求二次分式函数f(x)=(ax?+bx+c)/(dx?+ex+f)的性质,如定义域、值域、图像形状、渐近线、单调性、极值、奇偶性、周期性等,越多越好,并且能具些实例(a b c d e f为具体的数据)
求二次分式函数f(x)=(ax?+bx+c)/(dx?+ex+f)的性质,如定义域、值域、图像形状、渐近线、单调性、极值、奇偶性、周期性等,越多越好,并且能具些实例(a b c d e f为具体的数据)
▼优质解答
答案和解析
(4)整式与分式
①了解整数指数幂的意义和基本性质,会用科学计数法表示数(包括在计算器上表示).
②了解整式的概念,会进行简单的整式加、减运算;会进行简单的整式乘法运算(其中的多项式相乘仅指一次式相乘).单项式,多项式,合并同类项,去括号与添括号.整式除法运算.
③会推导乘法公式:(a+b)(a-b)= a2-b2;(a+b)2 = a2+2ab+b2,了解公式的几何背景,并能进行简单的计算.
④会用提公因式法、公式法(直接用公式不超过二次)分组分解法,进行因式分解(指数是正整数).
⑤了解分式的概念,会利用分式的基本性质进行约分和通分,会进行简单的分式加、减、乘、除运算.最简分式,分式的乘方.
3.函数
(1)探索具体问题中的数量关系和变化规律.
(2)函数
①通过简单的实例,了解常量、变量的意义.
②能结合实例,了解函数的概念和三种表示法,能列出函数的实例.
③能结合图像对简单实际问题中的函数关系进行分析.
④能确定简单的整式、分式、二次根式和简单实际问题中的函数的自变量取值范围,并会求出函数值.
⑤能用适当的函数表示法刻画某些实际问题中变量之间的关系.
⑥结合函数关系的分析,尝试对变量的变化规律进行初步预测.
(3)一次函数
①结合具体情境体会一次函数的意义,根据已知条件确定一次函数表达式.
②会画一次函数的图象,根据一次函数的图象和解析表达式y = kx+b(k≠0)探索并理解其性质(k>0或k0或k0,…②k0,…②k0时,开口向上;a0时,在对称轴左侧…,右侧…;a0时,图象位于…,y随x…;②k
①了解整数指数幂的意义和基本性质,会用科学计数法表示数(包括在计算器上表示).
②了解整式的概念,会进行简单的整式加、减运算;会进行简单的整式乘法运算(其中的多项式相乘仅指一次式相乘).单项式,多项式,合并同类项,去括号与添括号.整式除法运算.
③会推导乘法公式:(a+b)(a-b)= a2-b2;(a+b)2 = a2+2ab+b2,了解公式的几何背景,并能进行简单的计算.
④会用提公因式法、公式法(直接用公式不超过二次)分组分解法,进行因式分解(指数是正整数).
⑤了解分式的概念,会利用分式的基本性质进行约分和通分,会进行简单的分式加、减、乘、除运算.最简分式,分式的乘方.
3.函数
(1)探索具体问题中的数量关系和变化规律.
(2)函数
①通过简单的实例,了解常量、变量的意义.
②能结合实例,了解函数的概念和三种表示法,能列出函数的实例.
③能结合图像对简单实际问题中的函数关系进行分析.
④能确定简单的整式、分式、二次根式和简单实际问题中的函数的自变量取值范围,并会求出函数值.
⑤能用适当的函数表示法刻画某些实际问题中变量之间的关系.
⑥结合函数关系的分析,尝试对变量的变化规律进行初步预测.
(3)一次函数
①结合具体情境体会一次函数的意义,根据已知条件确定一次函数表达式.
②会画一次函数的图象,根据一次函数的图象和解析表达式y = kx+b(k≠0)探索并理解其性质(k>0或k0或k0,…②k0,…②k0时,开口向上;a0时,在对称轴左侧…,右侧…;a0时,图象位于…,y随x…;②k
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