早教吧作业答案频道 -->语文-->
用斜线(/)给下面的短文断句。(限画10处)(5分)昔诗人什篇,为情而造文;辞人赋颂,为文而造情。何以明其然盖《风》《雅》之兴志思蓄愤而吟咏情性以讽其上此为情而造
题目详情
▼优质解答
答案和解析
昔诗人什篇,为情而造文;辞人赋颂,为文而造情。何以明其然/盖《风》《雅》之兴/志思蓄愤/而吟咏情性/以讽其上/此为情而造文也/诸子之徒/心非郁陶/苟驰夸饰/鬻声钓世/此为文而造情也。故为情者要约而写真,为文者淫丽而烦滥。(正确两处1分)
分 析:
本题考查对浅易文言文断句的能力。文言文断句、标点最根本的方法是多读多背,形成语感。有了一定的语感,读到该停顿之处,就会自然而然地停顿,不必苦思。断句、标点也讲求一定的技巧,做题时应把握准语意,根据语法结构、逻辑规律作出判断。解答本题应首先明白语句大意,只有明白了大意才能对语句进行断句。本段译文:从前《诗经》的作者写的诗歌,是为了抒发感情而创作作品;后来的辞赋家写作辞赋,是为了创作而故意造作感情。凭什么知道他们是这样的呢?因为《诗经》的产生,是由于诗人心中蓄积了愤懑不平之气,因而吟唱出自己的真性情,用以讽劝那些在上位的人,这就是为了抒发感情才创作文艺作品。后代辞赋家之流,胸中本来就没有感情郁结,却随意施展夸张文饰的手法,借此沽名钓誉,这就是为了创作才造作感情。所以为了抒发感情而写的作品,语言简练而真实;为作文而造作感情的作品,文辞繁杂且空泛失真。
考点:
理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
分 析:
本题考查对浅易文言文断句的能力。文言文断句、标点最根本的方法是多读多背,形成语感。有了一定的语感,读到该停顿之处,就会自然而然地停顿,不必苦思。断句、标点也讲求一定的技巧,做题时应把握准语意,根据语法结构、逻辑规律作出判断。解答本题应首先明白语句大意,只有明白了大意才能对语句进行断句。本段译文:从前《诗经》的作者写的诗歌,是为了抒发感情而创作作品;后来的辞赋家写作辞赋,是为了创作而故意造作感情。凭什么知道他们是这样的呢?因为《诗经》的产生,是由于诗人心中蓄积了愤懑不平之气,因而吟唱出自己的真性情,用以讽劝那些在上位的人,这就是为了抒发感情才创作文艺作品。后代辞赋家之流,胸中本来就没有感情郁结,却随意施展夸张文饰的手法,借此沽名钓誉,这就是为了创作才造作感情。所以为了抒发感情而写的作品,语言简练而真实;为作文而造作感情的作品,文辞繁杂且空泛失真。
考点:
理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
看了 用斜线(/)给下面的短文断句...的网友还看了以下:
小红参加歌唱比赛,有七位评委给她打分,有1人打10分,有2人打9.9分,有2人打9.6分,有2人打 2020-05-23 …
三人分瓜,1人分了瓜的一半加半个瓜,2人分了剩下瓜的一半加半个,3人分了剩下瓜的一半加上半个,瓜正 2020-06-16 …
6(5)班原5分之1人参加,再加2人,实际参加人数是余下的3分之1,原计划参加几人6(5)班原计划 2020-06-22 …
一个班计划抽取5分之1人参加数学比赛,后有6人积极参加.实际参加人数是全班的2分之1人,请问全班共 2020-06-22 …
6(5)班原5分之1人参加,再加2人,实际参加人数是余下的3分之1,原计划参加几人 2020-06-22 …
学校安排一批学生到图书馆借书.如果男生增加5分之1,人数将达52人,如果女生减少5分之1,人数是4 2020-06-27 …
某班共有50人,在一次数学测验中的成绩如下,得100分的7人,90分的14人,80分的17人,70 2020-07-13 …
请解一道估算题.题如下:有一个班数学测验成绩如下(都是整数):50-59分:1人.60-69分:5 2020-07-19 …
国庆节期间,滁州琅琊山公园举行免费游园一天活动,早晨6点30分有1人进入公园,接下来的第一个30分钟 2020-11-12 …
某班一次英语测验的成绩如下,得98分的7人,90分的4人,80分的17人,70分的8人,60分的3人 2020-11-17 …