某校在“世界环境日”展出了三张宣传卡片。阅读卡片，回答问题。（1）举一例证明卡片一所表达的观点。ES（2）结合卡片二及所学知识，分析全球合作共同解决环境问题的有利因素。（3

Question

某校在“世界环境日”展出了三张宣传卡片。阅读卡片，回答问题。

（1）举一例证明卡片一所表达的观点。ES
（2）结合卡片二及所学知识，分析全球合作共同解决环境问题的有利因素。
（3）从公民权利与义务一致性角度，谈谈我们如何为生存环境的改善“共奋斗”。

Answer 1

（1）本题考查了环境问题的全球性问题，依据事实回答即可．
（2）本题考查了20 世纪 90 年代以来解决环境问题的有利条件有：经济全球化有利于各国加强合作共同解决环境问题；科技革命的发展，提高了人类解决环境问题的能力；世界政治的多极化有利于各国协商解决环境问题．
（3）本题考查了公民如何为生存环境的改善“共奋斗”，注意从从公民权利与义务一致性角度作答即可．
故答案为：
（1）例：荒漠化问题．使全球ll0多个国家lo亿以上人口受到危害，直接威胁着人类的生存与发展．（（2分）．符合题意即可）
（2）①随着经济垒球化，各国各地区加强经济技术合作，有利于共同解决环境问题． ②以计算机网络为核心的信息技术迅猛发展，为分享彼此的信息资源、共同讨论世界各地难题提供了有利条件．   ③联合国在环保等领域对推动国际合作与发展起着积极作用．（3分）
（3）公民既是享受权利的主体，又是履行义务的主体．（1分）公民享有良好的生活环境和生态环境的权利，也有保护环境的义务，如：不使用一次性餐具．拒绝白色污染等；公民有对污染、破坏环境的行为进行监督、检举和控告的权利和义务．（2分）