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阅读课外文章,回答问题。失根的兰花①顾先生一家约我去费城郊区一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子,到了校园;校园美得像首诗,也像幅画。依山起伏,古树

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阅读课外文章,回答问题。

失根的兰花

  ①顾先生一家约我去费城郊区一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子,到了校园;校园美得像首诗,也像幅画。依山起伏,古树成荫,绿藤爬满了一幢一幢的小楼,绿草爬满了一片一片的坡地;除了鸟语,没有声音。像一个梦,一个安静的梦。

  ②花圃有两片,里面的花,种子是从中国来的。一片是白色的牡丹,一片是白色的雪球;如在海的树丛里,闪烁着如星光的丁香,这些花全是从中国来的呀!

  ③由于这些花,我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵,与这些简直没有两样;然而,我怎样也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么,总觉得这些花不该出现在这里,它们的背景应该是今雨轩,应该是谐趣园,应该是故宫的石阶,或亭阁的栅栏。因为背景变了、花的颜色也褪了,人的情感也弱了,泪,不知为什么流下来。

  ④十几岁,就在外面漂流,泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西,也见过完全相同的花草;同也好,不同也好,我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨,那水,是我从来没见过的,我只感到新奇,并不感觉陌生;到咸阳城,那城,是我从来没有见过的,我只感觉到它古老,并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶,在蜀中我也曾看到与太庙中同样老的古松,我也并未因而想起过家。我曾骄傲地说过:“我,到处可以为家。”

  ⑤然而自至美国,情感突然变了,在夜里的梦中,常常是家里的小屋在风雨中坍塌了,或是每亲的头发一根一根地白了;在白天的生活中,常常是不爱看与故乡不同的东西,而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家,是因为蚕未离开那片桑叶;等到离开国土一步,即到处不可以为家了。

  ⑥花搬到美国来,我们看着不顺眼;人搬到美国来,也是同样不安心;这时候才忆起,故乡土地之芬芳与故乡花草的艳丽。我曾记得,8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗,而今这童年的彩色版画,成了我一生中不朽的绘画。

  ⑦古人说“人生如萍”——在水上漂流;那是因为古人未出国门,没有感觉离国之苦,萍还有水可借;以我看:人生如絮,飘零在此万紫千红的春天。

  ⑧宋末画家郑思肖画兰,连根带叶均飘于空中。人问其故,他说:“国土沦亡,根着何处?”国,就是根,没有国的人,是没有根的草,不待风雨折磨,即行枯萎了。

  ⑨我十几岁就无家可归,并未觉其苦。十几年后,祖国已破,却觉出个中滋味了。不是有人说“ (甲)头可断,血可流,身不可辱” 吗?我觉得,应该是“ (乙)身可辱,家可破,国不可忘”

1.本文的时代背景是日军发动侵华战争时期,从文中摘出可以作为理由的具体语句。

(1)________________________________________

(2)________________________________________

2.第③段的末尾说“泪,不知为什么流下来”,从下文可以看出,流泪原因是

[  ]

A.花色不再鲜艳,令人伤情。

B.年龄大了,情感变得脆弱。

C.花的背景变了,令人愁闷。

D.见到故乡的花木,勾起对战乱中故国的无限思念。

3.第④段中说“我,到处可以为家”的原因是(用原文中的一个比喻句回答)________,这一比喻句的本体是________。

4.简述第⑤段中画线句的含义。

________________________________________

5.第⑥段中的“彩色版画”是指

[  ]

A.回忆中的童年生活。

B.回忆中的8岁时跟叔叔割麦的情景。

C.童年时绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画。

D.成年后绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画。

▼优质解答
答案和解析
答案:
解析:
  1.北平祖国已破   2.D   3.蚕未离开那片桑叶 人未离开自己的国土   4.身处异域,很希望能见到故乡的一草一木;但因国土沦亡、背井离乡,又怕睹物伤情,经受不住感情上的折磨。   5.B
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