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>数怎么改写成用万或亿为单位《近似数》教学设计求解答
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浙教版数学四下：《把较大的数改写成用“亿”或“万”作单位的数》教案 教学内容 六年制小学数学课本第八册第109页,例6、例7.教学目标 1．学会把较大的数改写成用 亿 或 万 作单位的数,还能根据需要求它的近似数.2、明确大数目的改写是生活和生产的实际需要,从而受.·浙教版数学四下：《低级单位名数改写成高级单位名数..
浙教版数学四下：《高级单位名数改写成低级单位名数》教案 教学内容 六年制小学数学课本第八册第103页,例1、例2.教学目标 1．认识名数、单名数和复名数.2．学会把用小数表示的高级单位名数改写成低级单位名数或复名数.教学重点、难点 教学重点：学会把小数表示的高级...·浙教版数学四上：《用万或亿作单位写多位数》教案
浙教版数学四上：《用万或亿作单位写多位数》教案 教学内容 六年制小学数学第七册第68-69页.教学目标 掌握把整万、整亿的数改写成用万或亿作单位的数的方法,并能正确改写.教学重点、难点 掌握改写方法,正确改写.（一）问题情境 1．小黑板出示.·《把小数改写成用万或亿作单位的数》教学设计
把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数 教学设计 教学内容：教科书第70页的例2、例3,完成第70页下半页的 做一做 和练习十六的第4-5题.
浙教版数学四下：《高级单位名数改写成低级单位名数》教案 教学内容 六年制小学数学课本第八册第103页,例1、例2.教学目标 1．认识名数、单名数和复名数.2．学会把用小数表示的高级单位名数改写成低级单位名数或复名数.教学重点、难点 教学重点：学会把小数表示的高级...·浙教版数学四上：《用万或亿作单位写多位数》教案
浙教版数学四上：《用万或亿作单位写多位数》教案 教学内容 六年制小学数学第七册第68-69页.教学目标 掌握把整万、整亿的数改写成用万或亿作单位的数的方法,并能正确改写.教学重点、难点 掌握改写方法,正确改写.（一）问题情境 1．小黑板出示.·《把小数改写成用万或亿作单位的数》教学设计
把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数 教学设计 教学内容：教科书第70页的例2、例3,完成第70页下半页的 做一做 和练习十六的第4-5题.
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