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6单元测试写一、想一想,填一填.1、常用的统计图有()统计图,()统计图,()统计图.2、如果只表示各种数量的多少,可以选用()统计图表示;如果想要表示出数量增减变化的情况,可以选
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6单元测试 写
一、想一想,填一填.
1、常用的统计图有( )统计图,( )统计图,( )统计图.
2、如果只表示各种数量的多少,可以选用( )统计图表示;如果想要表示出数量增减变化的情况,可以选用( )统计图表示;如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,可以用( )统计图表示.
3、下面是鸡蛋各部分质量统计图.从图中我们可以看出:一个鸡蛋中蛋壳的质量约占( ),蛋黄的质量约占( ).如果一个鸡蛋重80克,那么这个鸡蛋中的蛋白重( )克.
3题图 5题图
4、下面数据分别用哪种统计图表示比较合适?
A.人离不开水,成年人每天体内47%的水靠喝水获得,39%来自食物含的水,14%来自体内氧化时释放出来的水.
B.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下.
看电视
打球
听音乐
看小说
其他
人数
80
68
74
56
23
C.小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下.
年级
身高/cm
125
129
135
140
150
153
A用( )统计图 B用( )统计图 C用( )统计图
5、看图:中国人口约占世界人口的( )%.全世界有60亿人口,中国约有( )亿人口.
三、按要求完成下面各题.
1、下表是小丽一家三口一天各类食物的摄入量.
种类
摄入量/克
占总摄入量的百分比
油脂类
50
奶类和豆类
450
鱼、禽、肉、蛋等类
600
蔬菜和水果
900
谷类
1800
根据统计图完成表格.
2、下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图.
⑴喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的( )%.
⑵喜欢( )节目和( )节目的人数差不多.
⑶喜欢( )节目的人数最少.
⑷如果该学校有150名老师,那么喜欢新闻联播的老师有( ).
2题图 3题图
3、上图是聪聪家十月份生活支出情况统计图.
⑴这是( )统计图,从图中你知道了什么?
⑵如果聪聪家这个月的支出是1600元,请你分别计算出各项支出的钱数.
⑶你还能提出什么问题?
4、下面是林场育苗基地树苗情况统计图.
⑴柳树有3500棵,这些树苗的总数是多少棵?
⑵松树和柏树分别有多少棵?
⑶杨树比槐树多百分之几?
※ 四、智慧屋.
如图,阴影部分的面积是大圆面积的 ,是小圆面积的 .如果阴影部分的面积是15平方厘米,求这幅图的总面积.
一、想一想,填一填.
1、常用的统计图有( )统计图,( )统计图,( )统计图.
2、如果只表示各种数量的多少,可以选用( )统计图表示;如果想要表示出数量增减变化的情况,可以选用( )统计图表示;如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,可以用( )统计图表示.
3、下面是鸡蛋各部分质量统计图.从图中我们可以看出:一个鸡蛋中蛋壳的质量约占( ),蛋黄的质量约占( ).如果一个鸡蛋重80克,那么这个鸡蛋中的蛋白重( )克.
3题图 5题图
4、下面数据分别用哪种统计图表示比较合适?
A.人离不开水,成年人每天体内47%的水靠喝水获得,39%来自食物含的水,14%来自体内氧化时释放出来的水.
B.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下.
看电视
打球
听音乐
看小说
其他
人数
80
68
74
56
23
C.小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下.
年级
身高/cm
125
129
135
140
150
153
A用( )统计图 B用( )统计图 C用( )统计图
5、看图:中国人口约占世界人口的( )%.全世界有60亿人口,中国约有( )亿人口.
三、按要求完成下面各题.
1、下表是小丽一家三口一天各类食物的摄入量.
种类
摄入量/克
占总摄入量的百分比
油脂类
50
奶类和豆类
450
鱼、禽、肉、蛋等类
600
蔬菜和水果
900
谷类
1800
根据统计图完成表格.
2、下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图.
⑴喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的( )%.
⑵喜欢( )节目和( )节目的人数差不多.
⑶喜欢( )节目的人数最少.
⑷如果该学校有150名老师,那么喜欢新闻联播的老师有( ).
2题图 3题图
3、上图是聪聪家十月份生活支出情况统计图.
⑴这是( )统计图,从图中你知道了什么?
⑵如果聪聪家这个月的支出是1600元,请你分别计算出各项支出的钱数.
⑶你还能提出什么问题?
4、下面是林场育苗基地树苗情况统计图.
⑴柳树有3500棵,这些树苗的总数是多少棵?
⑵松树和柏树分别有多少棵?
⑶杨树比槐树多百分之几?
※ 四、智慧屋.
如图,阴影部分的面积是大圆面积的 ,是小圆面积的 .如果阴影部分的面积是15平方厘米,求这幅图的总面积.
▼优质解答
答案和解析
一、想一想,填一填.
1、常用的统计图有(条形 )统计图,(折线 )统计图,( 扇形 )统计图.
2、如果只表示各种数量的多少,可以选用( 条形 )统计图表示;如果想要表示出数量增减变化的情况,可以选用(折线 )统计图表示;如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,可以用( 扇形 )统计图表示.
1、常用的统计图有(条形 )统计图,(折线 )统计图,( 扇形 )统计图.
2、如果只表示各种数量的多少,可以选用( 条形 )统计图表示;如果想要表示出数量增减变化的情况,可以选用(折线 )统计图表示;如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,可以用( 扇形 )统计图表示.
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