2015年2月27日，2014年度“感动中国”人物评选揭晓。继“微尘”之后另一个代表城市良心的符号--“炎黄”出现在人们的视野中。阅读下列材料，回答问题。1987年，江阴祝塘镇政府收到一笔

Question

2015年2月27日，2014年度“感动中国”人物评选揭晓。继“微尘”之后另一个代表城市良心的符号--“炎黄”出现在人们的视野中。阅读下列材料，回答问题。
1987年，江阴祝塘镇政府收到一笔用于敬老院建设的捐款，捐款人署名“炎黄”，1000元的捐款金额几近于当时一个人一年的工资。此后27年间，贫困学生、希望小学、敬老院、地震灾区都陆续收到了署名“炎黄”的捐款。2014年11月，在邮局突然晕倒的老人张纪清被送到医院。散落的汇款单暴露了他的秘密。人们发现，他就是江阴人寻找了27年的好心人“炎黄”。当别人为他的善举点赞时，他摇摇头：“这都是小事，能帮就帮一把吧。”做人难，做好人更难，一直做好人难上加难，希望我们以后可以以他为榜样，做个好人，做炎黄的好儿孙。
（1）张纪清是一个有高度责任感的人，这种社会责任感的集中表现是什么？
（2）请你结合张纪清的事迹，谈谈你对“承担对社会的责任“这一观点理解。
（3）为弘扬良好社会风尚，我校准备开展“学炎黄，见行动”的主题教育活动，你觉得可以开展哪些富有教育实效的活动？（请设计至少两种活动形式）
（4）作为中学生，我们在日常生活中应以怎样的行动来传递爱心？（至少写出两点）

Answer 1

（1）本题考查社会责任感的体现．社会责任感就是在一个特定的社会里，每个人在心里和感觉上对其他人的伦理关怀和义务．所以社会责任感的集中表现是不言代价与回报的奉献精神．
（2）承担对社会责任能促进个人的成长和发展．每个社会成员都负有维护社会秩序的责任，积极参与社会公益活动服务社会，奉献社会的好形式．我们不论在哪一个领域，只要有了责任意识，有了踏实的承担责任的具体行动，就是对社会承担了责任．
（3）本题考查了设计开展“学炎黄，见行动”的主题教育活动形式，一般包括黑板报、主题班会、宣传栏、图片展等进行宣传；举办熊宁事迹报告会等；向社会福利院的儿童捐款或者做义工等．
（4）此题旨在考查学生对怎样奉献社会的认识．属于主观性试题，只要围绕无私奉献、践行社会主义核心价值观等方面，言之有理即可．
故答案为：
（1）奉献精神．
（2）①作为公民，在做好本职的同时，要承担起关爱社会的责任；②我们生活的社会是互相帮助、相互关爱的社会，参与社会公益活动，既承担社会的责任，又在帮助他人，自身的价值在奉献中提升；③承担关爱社会的责任就要关注社会，了解社会，积极实践，奉献社会．
（3）利用黑板报、主题班会、宣传栏、图片展等进行宣传；举办熊宁事迹报告会等；向社会福利院的儿童捐款或者做义工；开展“走出校门，奉献社会“的各种形式的公益活动等．
（4）用自己的行动积极帮助身边有困难的同学；乘坐公共汽车时主动给老弱病残孕让座；积极参加“清除白色污染“公益活动等．