小孩六岁半了/可算术20以内的加减法都不会,要怎样才能教会他

Question

小孩六岁半了/可算术20以内的加减法都不会,要怎样才能教会他

Answer 1

刚入学的孩子,其学习应在入学前就开始了,刚入学的孩子,其学习应在入学前就开始了,学前教育不可忽视 (1)教会孩子写自己的名字,能说出父母的名字和工作单位、家庭住址、 能说出家中主要成员与自己的关系.(2)教孩子会数 100 以内的数,以内的数,以内实物个数,教孩子会数 数出 20 以内实物个数,会写简单的 10 以内 的加减法算式.小学一年级应该怎样打基础呢?很简单,就是要求孩子把20以内的加减法学好.举例说明：6+9=15 7+5=12.老师与家长提问孩子6、9（不说“+”号但是事先给孩子说明表示的是6+9 ）,孩子能在不到一秒钟的时间内说出15 的那就很棒.加法学好后再学减法,举例说明：15-7=8,家长和老师提问15-7,孩子能在一秒钟的时间内 说出8,这就很棒,基本上达到了数学一年级要打的基础.
为什么要这样要求孩子呢?原因也很简单,孩子们以后做的百位、千位、万位等等的加减法,它的个位、十位、百位、千位、万位.相加减的时候,都是20以内的加减 法,看到两个数字,就知道和或者差是几.所以,孩子们以后做作业就会快而且准确.孩子们就有信心,就会爱上这们功课!
(3)培养孩子的观察能力和语言表达能力.家长要教孩子多讲讲故事、背诵 培养孩子的观察能力和语言表达能力.培养孩子的观察能力和语言表达能力 家长要教孩子多讲讲故事、 古诗、唱唱儿歌； 带孩子上街、进公园、 古诗、唱唱儿歌； 带孩子上街、进公园、去作客 要引导他观察树木、房屋、动物等的形状、颜色,留心身边发生的事,时,要引导他观察树木、房屋、动物等的形状、颜色,留心身边发生的事,并 让他说出来,回家后或事后可问他能否说说去过哪儿.让他说出来,回家后或事后可问他能否说说去过哪儿.那些地方有 什么东西给自己留下比较深刻的印象.也可让孩子练习说说简单的看图说话.什么东西给自己留下比较深刻的印象.也可让孩子练习说说简单的看图说话.愿你早日为孩子做好入学准备,取得好成绩.