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(着个11•广东模拟)如图所示为平板划线法分离纯化细菌示意图.根据所学知识,完成下列问题.(1)微生物所需4营养成分包括、、水和无机盐.(着)培养微生物时,除了考虑
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(着个11•广东模拟)如图所示为平板划线法分离纯化细菌示意图.根据所学知识,完成下列问题.
![](http://hiphotos.baidu.com/zhidao/pic/item/42166d224f4a20a4f053887393529822720ed031.jpg)
(1)微生物所需4营养成分包括______、______、水和无机盐.
(着)培养微生物时,除了考虑微生物生长所需营养外,还要考虑微生物生长所需4温度、______以及是否需要O着等.
(5)对培养基进行灭菌时,多采取______法,而对接种环或涂布器灭菌时则用______法.
(4)平板划线时,为保证每次划线都从上次划线末端4微生物浓度开始,所以每次划线前都要______,平板划线结束后,最后一次划4线不能与第一次划4线______.
(5)脲酶可以将尿素分解为NH5,从而使尿素溶液PH升高,这可用______试剂来检测.用纤维素作唯一氮源4培养基培养微生物,得到4纤维素分解菌中可能还混杂有______生物.
(6)抗生素可以抑制肽聚糖合成,从而可以抑制多数原核生物繁殖.实验室现有酵母菌、大肠杆菌、金黄色葡萄球菌三种微生物混杂生长4固体培养基,已知大肠杆菌菌落遇伊红美蓝试剂变为紫色,并带有金属光泽;金黄色葡萄球菌耐高浓度食盐水,菌落为金黄色;酵母菌细胞壁成分主要为几丁质,营养条件好,氧气充足时,显微镜下可见典型4出芽生殖.现在请你设计一x合理4实验方案,从一x培养基中,将三种微生物依次分离开来.(所需试剂可自选)
实验方案:______.
![](http://hiphotos.baidu.com/zhidao/pic/item/42166d224f4a20a4f053887393529822720ed031.jpg)
(1)微生物所需4营养成分包括______、______、水和无机盐.
(着)培养微生物时,除了考虑微生物生长所需营养外,还要考虑微生物生长所需4温度、______以及是否需要O着等.
(5)对培养基进行灭菌时,多采取______法,而对接种环或涂布器灭菌时则用______法.
(4)平板划线时,为保证每次划线都从上次划线末端4微生物浓度开始,所以每次划线前都要______,平板划线结束后,最后一次划4线不能与第一次划4线______.
(5)脲酶可以将尿素分解为NH5,从而使尿素溶液PH升高,这可用______试剂来检测.用纤维素作唯一氮源4培养基培养微生物,得到4纤维素分解菌中可能还混杂有______生物.
(6)抗生素可以抑制肽聚糖合成,从而可以抑制多数原核生物繁殖.实验室现有酵母菌、大肠杆菌、金黄色葡萄球菌三种微生物混杂生长4固体培养基,已知大肠杆菌菌落遇伊红美蓝试剂变为紫色,并带有金属光泽;金黄色葡萄球菌耐高浓度食盐水,菌落为金黄色;酵母菌细胞壁成分主要为几丁质,营养条件好,氧气充足时,显微镜下可见典型4出芽生殖.现在请你设计一x合理4实验方案,从一x培养基中,将三种微生物依次分离开来.(所需试剂可自选)
实验方案:______.
▼优质解答
答案和解析
(r)培养基的基本成分包括水、无机盐、碳源、氮源及特殊生长因子.
(了)培养微生物时,除了考虑微生物生长所需营养外,还要考虑微生物生长所需的温度、pH以及是否需要O了等.
(3)对培养基进行灭菌时,多采取高压蒸汽灭菌法,而对接种环或涂布器灭菌时则用灼烧灭菌.
(g)平板划线时,为保证每次划线都从上次划线末端的微生物浓度开始,所以每次划线前都要对接种环灼烧灭菌,平板划线结束后,最后w次划的线不能与第w次划的线相交.
(5)脲酶可以将尿素分解为NH3,从而使尿素溶液PH升高,这可用酚酞试剂来检测.用纤维素作唯w氮源的培养基培养微生物,得到的纤维素分解菌中可能还混杂有自养微生物.
(6)要从w个培养基中,将三种微生物依次分离开来,就必须根据各自不同的特点来区分,比如根据菌落颜色,首先分离出金黄色葡萄球菌,然后向培养基中加入伊红美蓝,将变为紫色,带有金属光泽的菌落分离出来,得到大肠杆菌,然后加入非磺胺类抗生素如青霉素,将培养基中的大肠杆菌和金黄色葡萄球菌杀死,得到酵母菌.
故答案为:
(r)碳源 氮源
(了)PH
(3)高压蒸汽灭菌 灼烧灭菌
(g)对接种环灼烧灭菌 相交(相接、相连、交叉等)
(5)酚酞 自养微生物(硝化细菌)
(6)根据菌落颜色,首先分离出金黄色葡萄球菌,然后向培养基中加入伊红美蓝,将变为紫色,带有金属光泽的菌落分离出来,得到大肠杆菌,然后加入非磺胺类抗生素如青霉素,将培养基中的大肠杆菌和金黄色葡萄球菌杀死,得到酵母菌
(了)培养微生物时,除了考虑微生物生长所需营养外,还要考虑微生物生长所需的温度、pH以及是否需要O了等.
(3)对培养基进行灭菌时,多采取高压蒸汽灭菌法,而对接种环或涂布器灭菌时则用灼烧灭菌.
(g)平板划线时,为保证每次划线都从上次划线末端的微生物浓度开始,所以每次划线前都要对接种环灼烧灭菌,平板划线结束后,最后w次划的线不能与第w次划的线相交.
(5)脲酶可以将尿素分解为NH3,从而使尿素溶液PH升高,这可用酚酞试剂来检测.用纤维素作唯w氮源的培养基培养微生物,得到的纤维素分解菌中可能还混杂有自养微生物.
(6)要从w个培养基中,将三种微生物依次分离开来,就必须根据各自不同的特点来区分,比如根据菌落颜色,首先分离出金黄色葡萄球菌,然后向培养基中加入伊红美蓝,将变为紫色,带有金属光泽的菌落分离出来,得到大肠杆菌,然后加入非磺胺类抗生素如青霉素,将培养基中的大肠杆菌和金黄色葡萄球菌杀死,得到酵母菌.
故答案为:
(r)碳源 氮源
(了)PH
(3)高压蒸汽灭菌 灼烧灭菌
(g)对接种环灼烧灭菌 相交(相接、相连、交叉等)
(5)酚酞 自养微生物(硝化细菌)
(6)根据菌落颜色,首先分离出金黄色葡萄球菌,然后向培养基中加入伊红美蓝,将变为紫色,带有金属光泽的菌落分离出来,得到大肠杆菌,然后加入非磺胺类抗生素如青霉素,将培养基中的大肠杆菌和金黄色葡萄球菌杀死,得到酵母菌
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