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班里有的同学患了腮腺炎,小红同学怕被传染,提前接种了腮腺炎疫苗,从免疫的类型和预防传染病的角度分析,接种疫苗分别属于()A、特异性免疫、控制传
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班里有的同学患了腮腺炎,小红同学怕被传染,提前接种了腮腺炎疫苗,从免疫的类型和预防传染病的角度分析,接种疫苗分别属于( )
A、特异性免疫、控制传染源 |
B、特异性免疫、切断传播途径 |
C、特异性免疫、保护易感人群 |
D、非特异性免疫、保护易感人群 |
▼优质解答
答案和解析
考点:
人体特异性免疫和非特异性免疫 传染病的预防措施
专题:
分析:
(1)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等,传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.(2)疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品.接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病.
从获得途径来看,免疫分为非特异性免疫和特异性免疫,非特异性免疫是人人生来就有的对大多数病原体有防御功能的免疫;特异性免疫是后天获得的,只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫.由分析可知给一些同学接种的腮腺炎疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗腮腺炎病毒的抗体,因此接种腮腺炎疫苗能使人们避免腮腺炎病毒是感染,保护人们健康.所以,给人们接种腮腺炎疫苗属于传染病预防措施中的保护易感人群.故选:C.
点评:
了解疫苗的相关知识,掌握接种疫苗产生免疫力的原理,结合题意,即可正确答题.
考点:
人体特异性免疫和非特异性免疫 传染病的预防措施
专题:
分析:
(1)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等,传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.(2)疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品.接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病.
从获得途径来看,免疫分为非特异性免疫和特异性免疫,非特异性免疫是人人生来就有的对大多数病原体有防御功能的免疫;特异性免疫是后天获得的,只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫.由分析可知给一些同学接种的腮腺炎疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗腮腺炎病毒的抗体,因此接种腮腺炎疫苗能使人们避免腮腺炎病毒是感染,保护人们健康.所以,给人们接种腮腺炎疫苗属于传染病预防措施中的保护易感人群.故选:C.
点评:
了解疫苗的相关知识,掌握接种疫苗产生免疫力的原理,结合题意,即可正确答题.
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