阅读下面选文，完成下列各题。春雨潇潇周晶岐清晨，隔着纱帘透过一片灰白色的光亮，这光亮就像慢慢渗过来的水，慢慢地稀释着昏暗。室内渐渐显出了模糊的轮廓。拉开窗帘，

Question

阅读下面选文，完成下列各题。
春雨潇潇
 周晶岐    清晨，隔着纱帘透过一片灰白色的光亮，这光亮就像慢慢渗过来的水，慢慢地稀释着昏暗。
    室内渐渐显出了模糊的轮廓。
    拉开窗帘，听到了淅淅沥沥的声音。 是春雨，细如丝线，密若柳条，如同无数个小珍珠编成的水晶帘，从天而降，下得小心翼翼，像是不愿打搅人们甜蜜的梦。
    水泥路面上，已是白亮亮的一片。看样子这雨已下了好半天了。那春雨，悄悄地也韧性地融化着所剩无几的积雪，以自己特有的方式温和地通知着冬的结束。
    不知怎么竟有些兴奋。穿上衣服，擎一把雨伞，便走出了家门。我喜欢听春的细语，喜欢看被春雨滋润着的花草，喜欢雨中清新无尘的江畔小路。
    四周很静。路上的人稀稀落落，间或有几辆车驶过，又飞也似的向远处逃离。
    雨还在下，细细的，轻轻的，被微风轻轻地推着，旋转着，如雾如纱，似云似烟，像轻盈、窈窕的舞女在眼前晃动。地上的积水，被打成无数大大小小，粗粗细细的水圈，此起彼伏，接替不断。
    春雨贵如油。在春雨中散步，该是一种情调，一种浪漫，一种与大自然亲昵的佳境。
    十几分钟的工夫，便到了江畔。下了阶梯，就踏上了沿江的甬道。灰蒙蒙的草地，经过雨水的淋洗，已显出动人的绿；摇动的柳枝，已没了冬天里的僵脆、死板，变得柔韧、多情。水面上氤氲着薄薄的水雾，一群野鸭，在细雨的淋洗中欢快地扑打着翅膀，鸣叫应答……真是春江水暖鸭先知啊。
    江边有一处人工开凿的湖，不是很大，一旁有水榭，深褐色的水泥栏杆如树干搭起，古朴、沧桑，足能以假乱真。湖水清澈见底，有鱼数尾，齐刷刷地把嘴拱出水面，唼喋出一团团涟漪，有的还连连跳出水面，像是奋力地与春雨接触、嬉戏。小时候听老人讲，雨水大时，鱼会顺着水流游到天上，或落到江里海里。不知道它们此时有无这个动机。
    有红色在我眼前一亮，我走向前去，是一老一小在江边捞鱼。那撑着红伞的小女孩有七八岁，挽着裤腿在江水中捞鱼的老汉怕是有六十多。他弯着腰，用纱布做成的网兜在江水里认真地捞着。小女孩一手拎着塑料兜，一手举着伞为老汉遮着雨。盛着水的塑料兜在不时地抖动--那是他们的喜悦和收获。
    “捞鱼呐？”我上前搭话。
    “是啊，我的小猫咪今天过生日，我要让它吃一顿最新鲜的鱼。”小女孩的脸上笑出了一对好看的酒坑。
    “你的小猫咪几岁了？”我问。
    “才一岁，是我和爷爷的宝贝。爷爷可会捞了。”小女孩骄傲地向我扬了扬塑料袋，“看，这么多了。”
    “爷爷可真好。”我看着天真的小女孩笑了，心想，你才是爷爷的宝贝呢。
    老汉扬起脸对我笑了笑：“这丫头，天没亮就把我弄起来了。买都不行，偏要新捞的。”
    在潇潇的雨中散步，应该是一种放松，一种抖落了世间的一切尘埃和烦乱的心绪，托身于大自然的清静。面对着复苏的草地、树木和一江开阔的春水，面对着缠绵可人的潇潇春雨，做一下深呼吸，用心灵和它们对话--这是一种多么舒畅的感觉！
    我伸出手，接住了春雨。啊，多么纯晶的小东西，明亮、剔透，像颗珍珠。它虽然渺小，却有一种献身精神。它默默地把自己献给它热爱的土地，变成花草树木的血液，并很快地演绎成满山遍野的柳绿花红。
心里有爱，人就会变得幸福。就如女孩爱她的小猫，爷爷爱她的孙女，野鸭爱江水，春雨爱大地，爱花草，爱万木。
    仁爱和博爱，该是一个很深的修养和很高的境界。
    我惊叹造物主的神奇，感动大自然的平衡、真诚与和谐。
    “好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”我吟着诗，心情很好。
    春雨，那缠绵、多情的潇潇的春雨啊！
（1）文中写了春雨的哪些特点？
（2）赏析文中画线句子“是春雨，细如丝线，密若柳条，如同无数个小珍珠编成的水晶帘”。
（3）作者写春雨，为什么要写到捕鱼的爷孙俩？
（4）文中表达了作者什么思想感情？
（5）文中说：“心里有爱，人就会变得幸福。”请结合自己的实际，谈谈你对这一说法的理解。

Answer 1

（1）本题考查事物特点的归纳．解答此题在整体感知文本内容的基础上，找出文中有关“春雨”的描写，根据作者的描绘归纳其特点．春雨的特点：“雨还在下，细细的，轻轻的，被微风轻轻地推着，旋转着，如雾如纱，似云似烟，像轻盈、窈窕的舞女在眼前晃动”，“是春雨，细如丝线，密若柳条，如同无数个小珍珠编成的水晶帘”，“我伸出手，接住了春雨．啊，多么纯晶的小东西，明亮、剔透，像颗珍珠．它虽然渺小，却有一种献身精神”等句子，可以看出作者笔下的雨细、密、轻、温和、明亮、剔透．
（2）本题考查句子的赏析．从修辞手法角度赏析．赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心  比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味     表述形式：运用了…的修辞手法，描写了…，表达了…“是春雨，细如丝线，密若柳条，如同无数个小珍珠编成的水晶帘”这个句子一连用了三个比喻，形象地写出了春雨细、密、明亮，表达作者内心的愉悦之情．
（3）本题考查内容的理解与分析．解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容及文章主旨去判断．写景抒情的散文，往往在结尾处抒情作者的情感，表达全文的主旨，结合本文结尾部分来看，作者要表达的主旨是“爱”，由春雨之所见，感受到“仁爱和博爱，该是一个很深的修养和很高的境界”，而爷孙二人捕鱼正是爱的具体表现，爷爷疼爱孙女，孙女疼爱小猫，丰富了文章内容，并突出本文的主旨．
（4）本题考查作者情感的体会．一般来说，作者在文中的情感隐含在对景物及人物的描写中，或者用议论抒情的句子直接表达出来，所以解答此题要留意文中的景物描写及议论抒情句．结合文章结尾处的内容，可以看出作者通过对春雨的描写，表达了作者对春雨的赞美，赞美了春雨的献身和博爱精神，以及对人间万物之爱的赞美．
（5）本题考查阅读感悟的表达．这是一道开放题，解答时把握作者情感，围绕所给的句子提炼出观点，然后结合自身生活体验加以阐述即可．如：我认为，“爱”包括感受到“爱”和付出“爱”，比如自己如果能感受到父母和周围的人对你的爱，你就会觉得自己很幸福；还比如，如果你对别人付出你的爱，别人感激你，回报你，你也会感到很幸福．所以说，有爱就会有幸福．那些总感觉不到幸福的人，就是感受不到别人的爱或不愿付出爱的人．
答案：
（1）春雨的特点：细、密、轻、温和、明亮、剔透．
（2）赏析：这个句子一连用了三个比喻，形象地写出了春雨细、密、明亮的特点，表现了作者对春雨的喜爱之情．
（3）春雨滋润万物，爱心催生幸福．作者由自然美到人性美．人的活动是雨中的一景．使雨景更丰富，升华了雨中美景．
（4）通过对春雨的描写，表达了作者对春雨的赞美，赞美了春雨的献身和博爱精神．
（5）我认为，“爱”包括感受到“爱”和付出“爱”，比如自己如果能感受到父母和周围的人对你的爱，你就会觉得自己很幸福；还比如，如果你对别人付出你的爱，别人感激你，回报你，你也会感到很幸福．所以说，有爱就会有幸福．那些总感觉不到幸福的人，就是感受不到别人的爱或不愿付出爱的人．