以“学习永远不晚”为话题,写一篇不少于700字的文章终身学习观念是全新的理念.学习是一辈子的事情.只要学习,永远不晚.事情往往如此：我们总以为开始得太晚

Question

以“学习永远不晚”为话题,写一篇不少于700字的文章
终身学习观念是全新的理念.学习是一辈子的事情.只要学习,永远不晚.事情往往如此：我们总以为开始得太晚

Answer 1

1. 从远古到近代文明,从原始社会一直到社会主义社会,五千多年的华夏文明,厉史的长河浩浩荡荡、势不可挡.此间,人类的发展、进步,都离不开一个亘古不变的主题――学习.
从第一把石斧的诞生,到第一次火车在华夏大地的长鸣,到第一架飞机的腾空,再到神舟号飞船的发射……一切的一切,我们几乎可以毫不夸张地说,学习决定着一个民族、一个国家的兴衰.
子曰：“敏而好学,不耻下问.”“问”是作为一个为学者应首要具备的,我们要勤学好问,大胆地问.每个人都不是完人,每个人都会遇到或多或少的问题,这时,我们应该虚心请教.“三人行,必有我师焉.”我们不懂的问题,他人总有能够解决的,为何不多多下问呢?
学习贵在持之以恒.荀子说了：“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍.契而舍之,朽木不折；契而不舍,金石可镂.”由此可见,学习能坚持不懈是很重要的.身边总有一些人大大地讲空话,说什么从现在开始,我要好好学习,一定不再贪玩.刚开始他们表现得还不错,可过不了多久,他们就坚持不下去了.如此这般是不行的,我们能做的就是坚持下去,永不松懈,那样你离成功便不远矣!
学习勤加思考也同样重要.“学而不思则罔,思而不学则殆.”我们学习不能只注重于书本知识,知识的海洋无边无际,那里有无限的风景和宝藏有待我们去发现、去挖掘,我们应该乘着“思索”的翅膀,翱翔于广阔的海洋,用全身心去感受知识的魅力.
有些人经常抱怨学习苦、学习累.是啊!大凡为学者,谁会不吃几个苦头呢?“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为.”我们何不把吃苦当作人生的太阳呢?只要我们用心去寻找、去发现,总有一天我们会看到柳暗花明的新景象的.
2. 记得有一位名人说过这样的话：人如果能重走生活的道路,也许
早就成为天才了.此话说得既深刻又实在.
我们每个人回首往事,都有过教训和遗憾,或多或少走过弯路,
付出过代价.“如果……那就……”但事实上是不可能的,因为时间
的一维性决定了它一去不回.吃后悔药是没有用的,正确的思想方法
和积极的态度应该是：往者可鉴,来者可追,“学习——永远不晚”
（高尔基）.“少壮不努力,老大徒悲伤.”“不学便老而衰”等名
言警语都是激励年轻人应勤奋好学,奠定一生事业的基础.这无疑是
正确的.但也确有一些人由于某些客观原因,如受社会、家庭、环境
等等因素影响,个人才能的早期表现得不到发展,从而失去了“黄金
时期”.那么是不是就该空留长叹、灰心丧气呢?西汉经学家刘向说：
“少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如秉
烛之明.”日本学者佐藤一斋对这段话有新的理解和发展,他说：
“少小而学,及壮有为；壮年而学,及老不衰；老年而学,及死不朽.”
不管什么人,只要肯学习,总会有成果,就像春种秋收,总会有收获
一样.古希腊哲学家苏格拉底说：“无论何等之老人,学其所不知者,
决非耻辱之事.”在这方面,历史上的许多名人为我们作出了榜样,
留下了佳话.东汉的马援,小时候并不聪明,也耽误了些光阴,以致
与别人相比差距甚大,“见之自失”.马援的哥哥安慰他说：有人是
“小器速成”,你是“大器晚成”,要发奋努力,不要自卑.于是马
援努力学习,以后成了一代名将,屡建奇功.苏东坡的父亲苏洵二十
七岁才“发愤为学”,开始时文才并不高明,连考几科都落选了,但
他并不泄气,“悉焚常所为之,闭户读书遂通《六经》、百家之说,
下笔倾刻数千言”,后来成为“唐宋八大家”之一.明朝的李贽,从
小家境贫寒,青年时代在颠沛流离中度过,中年后又当了二十多年的
小官吏,当他毅然弃官就学、立志著书时已五十四岁了.他的名著
《焚书》和《藏书》是先后在六十四岁和七十三岁时完成的.近代画
坛巨匠齐白石三十岁才开始学画.后来成了国内外著名的画家.这些
名人有个共同的特点,就是都不认为学习已经晚了,而是从“今”开
始,发奋努力,寄希望于未来,终成大业.
认为“学习晚了”是因为我们有个根深蒂固的想法,以为年龄增
大免不了脑子衰退.其实,如今研究发现老人的脑仍然功能惊人.美
国哈佛大学心理学家德格斯·坡厄尔测试过的1600个25岁到92岁的人
的推理能力、记忆力、视力,以及对空间的判断力.在这些测试中,
他发现80多岁的人甚至表现得和年轻的对手同样良好.一部分80多岁
与90多岁的人智力接近于任何年龄的最高水准.即使那些脑力表现最
差的,也只不过是轻微的衰退.许多年来,大家都以为老年人脑中的
神经细胞每天会死亡十万个——随之而逝的是可贵的人生记忆.神经
生物学家的研究表明,老年人脑细胞虽然减少,却非大量死亡.英国
神经生理学家科斯塞利斯和米勒,经研究得出了结论：人的大脑受训
练越少,衰老也就越快.他们认为,人的脑子紧张工作开始得越早、
持续的时间越长,脑细胞的老化过程也就越慢.