阅读理解一月十九日清晨，是雪后浓阴的天。我早起游山，忽然在积雪中，看见了七八朵大开的蒲公英。我俯身摘下握在手里。――真不知这平凡的草花，竟

Question

阅读理解

一月十九日清晨，是雪后浓阴的天。我早起游山，忽然在积雪中，看见了七八朵大开的蒲公英。我俯身摘下握在手里。――真不知这平凡的草花，竟与梅菊一样耐寒。我回到楼上，用黄丝带将这几朵包将起来，编成王冠的形式，人家问我做什么，我说：“我要为我的女王加冕”，说着就随便的给一个女孩子戴上了。

大家欢笑声中，我只无言地卧在床上――我不是为女王加冕，竟是为蒲公英加冕了。蒲公英虽是我认识的一种草花，但从来是被人疏忽，从来是不上美人头的。今日因着情不可却，我竟让她在美人头上，照耀了几点钟。

蒲公英是黄色、迭瓣的花，很带着菊花的神意，但我也不曾偏爱她。我对于花卉是普遍的爱怜，虽有时不免喜欢玫瑰的浓郁和桂花的清远。而在我忧来无方的时候，玫瑰和桂花也同样地成粪土。我的心情怡悦的那一刹那间，高贵清华的菊花，也不能和我手中的蒲公英来争夺位置。

世上一切事物，只是百千面大大小小的镜子，重叠对照，反射又反射：于是世上有了许多璀璨辉煌、虹影般的光彩。没有蒲公英，显不出雏菊，没有平凡，显不出超绝。而且不能因为大家都爱雏菊，世上便消灭了蒲公英；不能因为大家都做敬礼超人，世上便消灭了庸碌，即使这一切都能因着世人的爱憎，而生灭；只恐到了满山满谷是菊花和超人的时候，菊花的价值，反不及蒲公英，超人的价值，反不及庸碌。

1 ．“我”让蒲公英上了美人头，是作者      

A ．随便逗着玩的，表达了“我”对孩子们的喜爱；

B ．为美化蒲公英，表露对蒲公英的爱。

C ．采用别致说法和做法，赞美蒲公英平凡而美好的品格。

D ．为蒲公英一样的人被轻视的处境鸣不平，表达了对弱者的爱怜之情。

2 ．作者说蒲公英“与梅菊一样耐寒”、“带着菊花的神意”、“高贵清华的菊花，也不能和我手中的蒲公英争夺位置”是因为

A ．蒲公英质朴更令人喜爱

B ．蒲公英和菊花、凡人和超人，同样有存在的权利和生存的价值

C ．蒲公英更能使人怡悦

D ．蒲公英具有梅菊一样的个性

3 ．“敬礼超人”的意思是

A ．尊敬礼貌的超人

B ．对伟大的人物表示尊敬

C ．受人尊敬的，具有盖世之才的人

D ．讲究礼貌超过别人

4 ．本篇文章中的蒲公英则喻指： ____________

A. 和我们所学壶井荣的《蒲公英》一样，喻指指被践踏、被蹂躏的战争孤儿。

B. 喻指弱小无奈的人。

C. 喻指平凡不为人所知但有生存价值的人。

D. 喻指貌似弱小单却有战斗力的人。

5 ．第四段说明了怎样的道理？选出正确的一项

A ．平凡的事物总比伟大的事物更重要

B ．世间万物都是互相联系、互相制约的

C ．庸碌和超绝无什么大区别

D ．毒草有百害而无一利

Answer 1

1.C;   2.B;   3.C;   4.C;   5.B