全篇理解1．(5分)本文题为“南州六月荔枝丹”，是取用明代陈晖的诗句，点明了荔枝的、和。这一文题也体现了科学小品性和性相结合的特点。2

Question

全篇理解

1．(5分)本文题为“南州六月荔枝丹”，是取用明代陈晖的诗句，点明了荔枝的________、________和________。这一文题也体现了科学小品________性和________性相结合的特点。

2．(4分)本文第2、3节介绍荔枝的________，照应了首段白居易《荔枝图序》中“________”一句；第7节介绍荔枝的________，则照应了其中“________”两句。

3．(8分)本文主要介绍荔枝果实的________，其次介绍________。在说明果实的结构时，是按壳→________→________→________的顺序进行介绍；而在说明荔枝果实的外部特征时，又按照壳面构造→________→________→________的观察顺序来写。

4．指出下列语句中的说明方法(3分)

（1）旧记载中还有一些稀奇的品种，细长如指形的“龙牙”，圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。_______________

（2）六十年代，广东调查得知，有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克。_______________

（3）荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，……，色香味尽去矣。”现经研究证实，温度保持在1℃到5℃，可贮藏三十天左右。_______________

Answer 1

答案：
解析：
1．产地 成熟期 颜色 科学性 文艺性 2．壳的构造和颜色 壳如红缯 肉（假种皮）色泽和味道 瓤肉莹白如冰雪浆液甘酸如醴酪 3．生态特征 生产情况 膜 肉 核 色泽 外形 大小 4．（1）比喻（打比方）说明;（2）举例说明 数字说明;（3）引用说明 列数字