早教吧作业答案频道 -->语文-->
回答下列问题:(1)将贮藏的马铃薯(块茎)放入蒸馏水中,水分通过的方式进入马铃薯细,引起马铃薯鲜重增加.随着蒸馏水处理时间延长,该马铃薯鲜重不再增加,此时,马铃薯细胞
题目详情
回答下列问题:
(1)将贮藏的马铃薯(块茎)放入蒸馏水中,水分通过___的方式进入马铃薯细,引起马铃薯鲜重增加.随着蒸馏水处理时间延长,该马铃薯鲜重不再增加,此时,马铃薯细胞的渗透压比处理前的___.
(2)将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中,___(填“会”或“不会”)发生质壁分离现象.
(3)将发芽的马铃薯制成匀浆,使其与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀,说明该马铃薯匀浆中含有___.
(4)小麦的穗发芽影响其产量和品质.某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦.为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验.
注:“+”数目越多表示蓝色越深
a.取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验.实验分组、步骤及结果如下:
步骤①中加入的C是___,步骤②中加缓冲液的目的是___.显色结果表明:淀粉酶活性较低的品种是___.
b.小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用,设计了如下实验方案:
X处理的作用是使___.若Ⅰ中两管显色结果无明显差异,且Ⅱ中的显色结果为红管粒颜色显著___白管粒(填“深于”或“浅于”),则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因.
(1)将贮藏的马铃薯(块茎)放入蒸馏水中,水分通过___的方式进入马铃薯细,引起马铃薯鲜重增加.随着蒸馏水处理时间延长,该马铃薯鲜重不再增加,此时,马铃薯细胞的渗透压比处理前的___.
(2)将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中,___(填“会”或“不会”)发生质壁分离现象.
(3)将发芽的马铃薯制成匀浆,使其与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀,说明该马铃薯匀浆中含有___.
(4)小麦的穗发芽影响其产量和品质.某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦.为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验.
步骤 | 分组 | 红粒管 | 白粒管 | 对照管 | |||
① | 加样 | 0.5mL提取液 | 0.5mL提取液 | C | |||
② | 加缓冲剂(mL) | 1 | 1 | 1 | |||
③ | 加淀粉溶液 | 1 | 1 | 1 | |||
④ | 37保温适当时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘 | ||||||
显示结果 | +++ | + | +++++ |
a.取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验.实验分组、步骤及结果如下:
步骤①中加入的C是___,步骤②中加缓冲液的目的是___.显色结果表明:淀粉酶活性较低的品种是___.
b.小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用,设计了如下实验方案:
X处理的作用是使___.若Ⅰ中两管显色结果无明显差异,且Ⅱ中的显色结果为红管粒颜色显著___白管粒(填“深于”或“浅于”),则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因.
▼优质解答
答案和解析
(1)将贮藏的马铃薯(块茎)放入蒸馏水中,水分通过自由扩散的方式进入马铃薯细胞,引起马铃薯鲜重增加.随着蒸馏水处理时间延长,该马铃薯鲜重不再增加,此时,马铃薯细胞的细胞液浓度比处理前的低,马铃薯细胞的渗透压比处理前的低.
(2)死的植物细胞不会发生质壁分离,故将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中,不会发生质壁分离现象.
(3)还原糖与斐林试剂水浴加热的条件下产生砖红色沉淀,将发芽的马铃薯制成匀浆,使其与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀,说明该马铃薯匀浆中含有还原糖.
(4)a.根据表格数据分析可知实验的单一变量是小麦籽粒,则“加样”属于无关变量,应该保持相同,所以步骤①中加入的C是0.5mL蒸馏水作为对照;加入缓冲液的目的是调节PH;实验的因变量是显色结果,颜色越深,说明淀粉被分解得越少,则种子的发芽率越低.故显色结果表明:淀粉酶活性较低的品种是 红粒小麦.
b.据图分析可知,X处理的目的是使β-淀粉酶失活.若Ⅰ中两管显色结果无明显差异,且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著深于白粒管,则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因.
故答案为:
(1)自由扩散 低
(2)不会
(3)还原性糖
(4)a.0.5mL蒸馏水 控制pH 红粒小麦
b.β-淀粉酶失活 深于
(2)死的植物细胞不会发生质壁分离,故将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中,不会发生质壁分离现象.
(3)还原糖与斐林试剂水浴加热的条件下产生砖红色沉淀,将发芽的马铃薯制成匀浆,使其与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀,说明该马铃薯匀浆中含有还原糖.
(4)a.根据表格数据分析可知实验的单一变量是小麦籽粒,则“加样”属于无关变量,应该保持相同,所以步骤①中加入的C是0.5mL蒸馏水作为对照;加入缓冲液的目的是调节PH;实验的因变量是显色结果,颜色越深,说明淀粉被分解得越少,则种子的发芽率越低.故显色结果表明:淀粉酶活性较低的品种是 红粒小麦.
b.据图分析可知,X处理的目的是使β-淀粉酶失活.若Ⅰ中两管显色结果无明显差异,且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著深于白粒管,则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因.
故答案为:
(1)自由扩散 低
(2)不会
(3)还原性糖
(4)a.0.5mL蒸馏水 控制pH 红粒小麦
b.β-淀粉酶失活 深于
看了回答下列问题:(1)将贮藏的马...的网友还看了以下:
急用!用英语介绍owlcity不要太长一两分钟就够了不能太简单.不要复制哦百度里有其他两个提问的回 2020-04-27 …
“蔑视、轻视、藐视、鄙视”四个词的区别要详细说明,最狠只要分乱打的!一楼的不错,二楼三楼都从BAI 2020-05-14 …
请问波浪理论中的这句话是何意思?假如三个推动浪中的任何一个浪成为延伸浪,其余两个波浪的运行时间及幅 2020-05-16 …
从远古开始,人们就把“天”作为人类智慧追索的对象,诗人屈原提出172个“天问”。下列关于“天问”的 2020-06-09 …
诵读诗歌,了解大意,体味感情。1.《回延安》以回延安的过程为线索全诗有五个部分,试着给每个部分拟一 2020-06-11 …
运用形式逻辑只是回答:指出下列判断的主、谓项的周延情况.“真实的思想都不是歪曲现实的反映.”运用形 2020-06-18 …
(24分)黑河发源于祁连山,流经河西走廊,最终注入内蒙古西部额济纳旗的居延海。阅读图文材料,结合所 2020-06-20 …
按照要求填空。(1)《回延安》以回延安的过程为线索,全诗有五个部分,在“延安”前面加一个字,试着给 2020-06-21 …
向辩论高手提问,关于严师出高徒正方,严师未必出高徒反方,严师出高徒弟(我方)请帮我找1些可以用来问 2020-06-24 …
回延安紧扣延安全诗可概括为()()()()(祝延安)五部分 2020-06-27 …