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西瓜是夏季的时令水果,小明同学发现,切开的西瓜在室温下放上一两天,瓜瓤可能变质,但很难看到西瓜发芽,而吐到潮湿环境中的西瓜籽很快就能萌发.他认为瓜瓤中可能有抑制西瓜种
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西瓜是夏季的时令水果,小明同学发现,切开的西瓜在室温下放上一两天,瓜瓤可能变质,但很难看到西瓜发芽,而吐到潮湿环境中的西瓜籽很快就能萌发.他认为瓜瓤中可能有抑制西瓜种子萌发的物质.为此设计如下探究实验:
提出问题:西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗?
作出假设:___.
实验器材:成熟西瓜1个,清水,培养皿2个,餐巾纸若干,烧杯,小勺等.
实验步骤:
①将西瓜切开,取西瓜籽洗净、用瓜瓤榨汁,待用;
②取培养皿两个,分别标上 A和 B;
③在A、B培养皿内各平铺餐巾纸3层、其上各散放20粒西瓜籽;
④在 A培养皿内的餐巾纸上洒适量西瓜汁,B内餐巾纸上洒等量的清水;
⑤培养皿放在室温下,定期分别洒西瓜汁、清水,保持纸巾湿润;
⑥一段时间后观察西瓜籽的萌发情况,并记录.
结果预测与预期结论:
(1)若培养皿A中种子没有萌发的,培养皿B中种子多数萌发,由此推出实验结论:___.
(2)若培养皿A中种子萌发,而且培养皿B中种子也能萌发,由此推出实验结论:___.
(3)若在适宜的条件下,培养皿A、B中的种子都没有萌发,则可能的原因是___.
分析:
(4)这个实验的变量是___
(5)为什么A、B培养皿中均放20粒西瓜籽,而不是1粒?___.
(6)自然条件下,西瓜种子若要萌发,必须为它提供的外界条件是___、___、___.
提出问题:西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗?
作出假设:___.
实验器材:成熟西瓜1个,清水,培养皿2个,餐巾纸若干,烧杯,小勺等.
实验步骤:
①将西瓜切开,取西瓜籽洗净、用瓜瓤榨汁,待用;
②取培养皿两个,分别标上 A和 B;
③在A、B培养皿内各平铺餐巾纸3层、其上各散放20粒西瓜籽;
④在 A培养皿内的餐巾纸上洒适量西瓜汁,B内餐巾纸上洒等量的清水;
⑤培养皿放在室温下,定期分别洒西瓜汁、清水,保持纸巾湿润;
⑥一段时间后观察西瓜籽的萌发情况,并记录.
结果预测与预期结论:
(1)若培养皿A中种子没有萌发的,培养皿B中种子多数萌发,由此推出实验结论:___.
(2)若培养皿A中种子萌发,而且培养皿B中种子也能萌发,由此推出实验结论:___.
(3)若在适宜的条件下,培养皿A、B中的种子都没有萌发,则可能的原因是___.
分析:
(4)这个实验的变量是___
(5)为什么A、B培养皿中均放20粒西瓜籽,而不是1粒?___.
(6)自然条件下,西瓜种子若要萌发,必须为它提供的外界条件是___、___、___.
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答案和解析
根据提出的问题:西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗?作出假设:西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质.实验结果:培养皿A中种子没有萌发的,培养皿 B 中种子多数萌发.实验结论:(1)若培养皿A中种子没有萌发的,...
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