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图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程,据图回答下列问题:(1)将野生绿色草莓的叶片离体组织培养成四倍体试管苗的过程,体现了植物细胞的性,此过程中秋水仙素的作用机理是
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图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程,据图回答下列问题:
(1)将野生绿色草莓的叶片离体组织培养成四倍体试管苗的过程,体现了植物细胞的___性,此过程中秋水仙素的作用机理是___.
(2)欲获得抗虫草莓可从蛋白酶抑制剂基因、生长素诱导基因中选择___作为目的基因,要鉴定草莓的抗虫性,从个体水平上可采用___实验.
(3)Ⅱ过程常规方法是采用杂交育种,从生殖方式上分析,Ⅱ过程属于___生殖;从细胞分裂方式上分析,Ⅱ过程中进行了___分裂;Ⅱ过程还可先用花药离体培养分别获得抗虫草莓和凤梨草莓的___,再用___技术获得同时具凤梨风味和抗虫特性的六倍体草莓,该技术常用的酶有___.
(1)将野生绿色草莓的叶片离体组织培养成四倍体试管苗的过程,体现了植物细胞的___性,此过程中秋水仙素的作用机理是___.
(2)欲获得抗虫草莓可从蛋白酶抑制剂基因、生长素诱导基因中选择___作为目的基因,要鉴定草莓的抗虫性,从个体水平上可采用___实验.
(3)Ⅱ过程常规方法是采用杂交育种,从生殖方式上分析,Ⅱ过程属于___生殖;从细胞分裂方式上分析,Ⅱ过程中进行了___分裂;Ⅱ过程还可先用花药离体培养分别获得抗虫草莓和凤梨草莓的___,再用___技术获得同时具凤梨风味和抗虫特性的六倍体草莓,该技术常用的酶有___.
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答案和解析
(1)植物组织培养的原理是植物细胞的全能性;秋水仙素能诱导染色体数目加倍,其作用机理是抑制纺锤体形成,从而引起细胞内染色体数目加倍.
(2)蛋白酶抑制剂基因表达的蛋白酶抑制剂能阻断或降低蛋白酶的活性,使昆虫不能正常消化食物中的蛋白质,还会引起害虫的厌食反应;而生长素诱导基因表达的产物对害虫无作用.所以要获得抗虫草莓可选择蛋白酶抑制剂基因作为目的基因.要鉴定转基因草莓中是否含有目的基因,要鉴定草莓的抗虫性,从个体水平上可采用抗虫接种实验.
(3)Ⅱ过程常规方法采用杂交育种,从生殖方式上分析,Ⅱ过程属于有性生殖,Ⅱ过程中要进行减数分裂产生配子,然后配子经过受精作用形成受精卵,受精卵再经过有丝分裂发育成个体,故从细胞分裂方式上分析,Ⅱ过程中进行了减数分裂和有丝分裂;Ⅱ过程还可先用花药离体培养获得2n和4n的单倍体草莓,再用植物体细胞杂交技术获得同时具凤梨风味和抗虫特性的草莓,但在诱导细胞融合之前,需用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁,获得原生质体.
故答案为:
(1)全能 抑制纺锤体形成(从而引起细胞内染色体数目加倍)
(2)蛋白酶抑制剂基因 抗虫接种
(3)有性生殖 有丝分裂和减数分裂 单倍体 植物体细胞杂交 纤维素酶和果胶酶
(2)蛋白酶抑制剂基因表达的蛋白酶抑制剂能阻断或降低蛋白酶的活性,使昆虫不能正常消化食物中的蛋白质,还会引起害虫的厌食反应;而生长素诱导基因表达的产物对害虫无作用.所以要获得抗虫草莓可选择蛋白酶抑制剂基因作为目的基因.要鉴定转基因草莓中是否含有目的基因,要鉴定草莓的抗虫性,从个体水平上可采用抗虫接种实验.
(3)Ⅱ过程常规方法采用杂交育种,从生殖方式上分析,Ⅱ过程属于有性生殖,Ⅱ过程中要进行减数分裂产生配子,然后配子经过受精作用形成受精卵,受精卵再经过有丝分裂发育成个体,故从细胞分裂方式上分析,Ⅱ过程中进行了减数分裂和有丝分裂;Ⅱ过程还可先用花药离体培养获得2n和4n的单倍体草莓,再用植物体细胞杂交技术获得同时具凤梨风味和抗虫特性的草莓,但在诱导细胞融合之前,需用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁,获得原生质体.
故答案为:
(1)全能 抑制纺锤体形成(从而引起细胞内染色体数目加倍)
(2)蛋白酶抑制剂基因 抗虫接种
(3)有性生殖 有丝分裂和减数分裂 单倍体 植物体细胞杂交 纤维素酶和果胶酶
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