[2015•漳州]像花生一样活着耿艳菊乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大

Question

[2015 • 漳州]

                                     像花生一样活着

                                        耿艳菊

   乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教，父亲笑眯眛地点起一支烟，说：“花生啊，好活…… ”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。

   好活？！还真是如此。似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年，从来 没有让人失望过。

   印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲子，就是全部工 具。不几天，小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。看着它们，我们瞪 大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆.车轮碾在花生苗上，花生苗扁 下去，流出了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢！”

   果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们，别小瞧这 不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵 … … 里溢满了欢喜。

   花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。 谁知火势借着风力殃及到我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎的田地。[A] 对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了 …… ” 第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。

   花生特别易于管理。一遍除草剂，就任其自由生长了。长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。[B] 当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。 秋天收获的 时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在地下，雨水反而滋润了它。

   犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。秋忙 时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿道出了心中的烦 恼和困惑。父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文——许地山的《落花生》。他借 用许父的话，说：“花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一 望而生发羡慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这样低调， 把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵果实。”

   我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生在太阳下，晃人的眼，那一刻，我心里 豁然开朗。

   花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。它不挑三拣 四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光，还是 一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的，热闹是你们的，他只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。

(选自《思维与智慧》2015年第7期，有删改)

1. 将表格填写完整。(4分)

段落	主要事件
③④	a
⑤	花生被大火烧过，夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩芽。
⑦⑧	b

2. 第④段中，我们“心里溢满了欢喜”的原因是什么？(3分)

3. 结合语境，任选一句赏析。(4分)

   A. 对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了 … … ”(请从人物描写的角度赏析)

   B. 当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。(请从 动词选用的角度赏析)

我选( )

4. 文中的父亲是个怎样的人？请根据选文内容分析。(两点即可，4分)

5. 联系实际.谈谈你从结尾画“波浪线”句子中得到的启示。(4分)

Answer 1

1. a.花生苗惨遭碾压，一段时间后又缀满小黄花。

b. “我”心灰意懒时父亲以花生启示“我”，“我”豁然 开朗。

2. 因为父亲告诉我们“一朵花就是一颗白白胖胖的花生”(或：我们数着花就好像数着花生) 。

3. 我选A;赏析示例：这句话通过对父亲的细节(神态、 动作、语言) 描写，形象地写出花生被烧后父亲内心 的无奈、绝望，表现了花生损失惨重，从侧面衬托花 生顽强的生命力。

我选B;赏析示例：“耷拉”和“擎着”这两个动词用得 很有表现力，作者将玉米、棉花叶片的无精打采和花 生的精神抖擞进行对比，并赋予玉米、棉花和花生以 人的情态特征，生动形象，突出花生顽强的生命力。

4. ①父亲教子有方:当“我”处于人生低谷时，父亲用许 地山的《落花生》来开导“我”……

② 父亲勤劳能干：父亲种着“一望无际的花生”，“很 多人慕名向他请教……”

③ 父亲热爱自己的工作：父亲讲起花生就“像讲自己 的孩子一样骄傲”，“这一种就是几十年”……(答出 两点即可)

5. 示例一：外面的世界很精彩，作为学生的我们应抵制 住游戏机等不良诱惑，安于自己的学业，像文中的花 生那样“不抱怨，不气馁，不喧哗”，默默努力，就能结 出属于自己的果实。

示例二：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，我们有很 多像邓稼先这样的科研工作者，排除外界干扰，守住 内心净土地，几十年如一日，“本本分分，安安然然”， 潜心钻研，为祖国科研事业做出了巨大贡献。