读书不能囫囵吞枣,而要从中吸取自己需要的东西.的理解200字左右100字也行

Question

读书不能囫囵吞枣,而要从中吸取自己需要的东西.的理解200字左右
100字也行

Answer 1

许多学生看书都是囫囵吞枣,只注重一些情节内容,收效甚微.因此,在课外阅读时,要明确目的.可把所看到的精彩优美的词、句、片断分类摘录到一个本子上.并对哪些是写景的,哪些是描写人物神态、动作的进行分类.
这种囫囵吞枣式的方法确也存有缺憾,阅读是需细嚼慢咽,需要细细品味的,那怎么办呢,要求高了,望而生畏,打消阅读的积极性和兴趣,如果就这么随性下去,没形成正确的良好的阅读习惯,看再多的书也有如过路神仙,过眼云烟.
说得有点夸张了,其实就算是囫囵吞枣也总比不读好些吧,而且有些书是可以反复读的,总之,读书时不能大意地走马观花地看一遍,关健是要提取书中的精髓,这样,就能取得读书的好处.
人们常用“囫囵吞枣”来说读书或做事不求甚解、不加分析研究、死记硬背、生搬硬套的做法.今天我就从个人的角度来谈一谈我对“囫囵吞枣”这种读书方式的思考与见
我想对于教师、学生来说,我不赞同这种囫囵吞枣的读书.这种读书只求速成,既笼统又肤浅,根本不识书中滋味.我认为读书不能贪多,走马观花、囫囵吞枣.
我们知道：吃饭囫囵吞枣不行,身体不能消化吸收；读书要真正有益,也要消化吸收.革命家、教育家徐特立曾向学生介绍了一条读书的好经验:不动笔墨不读书.意思是说读书要想有收获,不仅要做到眼看、口念、心想,还要动手写笔记,也就是说“眼过千遍,不如手过一遍”,我觉得这句话意味深长.人的大脑对知识的贮存量是有一定的限度的.我们要讲究读书方法,读书时应该仔细推敲,善于思考,精心体会,反复琢磨,重点处摘记笔记,有时读过之后还要重读或复述,反复思考,细嚼慢咽,将书里面的东西消化吸收,去粗取精,去伪存真,汲取营养,吸收精髓,取纳知识,拓宽视野,而后发挥创造,解惑释疑,越读越明白,只有这样,才算达到了真正读书的目的.