人教版新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。提出问

Question

人教版新课标化学教材九年级上册 “分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣 。

【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何 ?

【实验探究】

实验步骤	实验现象
I. 分别量取 5mL5% 过氧化氢溶液放入 A 、 B 两支试管中，向 A 试管中加入 ag 氧化铁（ Fe 2 O 3 ）粉末，并分别在 A 、 B 两支试管中插入带火星木条，观察现象。	A 试管中产生气泡，带火星木条复燃， B 试管中无明显现象
II. 待 A 试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。	试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
III. 将实验 II 中的剩余物进行分离，并将 所得氧化铁粉末进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为 ag 。
IV 分别量取 5mL5% 过氧化氢溶液放入 C 、 D 两支试管中，向 C 试管中加入 ag 氧化铁粉末，向 D 试管中加入 ag 二氧化锰粉末，观察现象。

（ 1 ）在第 III 步中，要使剩余物分离必须进行的操作是              ，必须用到的仪器有铁架台、玻璃棒、烧杯和            ，玻璃棒的作用是                 。

（ 2 ）在第 IV 步实验中，可以用点滴板（如右图所示）代替试管 C 、 D 完成，

改进后的优点是                                         。

【实验结论】

（ 1 ）实验 II 和 III 分别可以证明：氧化铁的         和        在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；

【实验评价】

（1） 实验设计 IV 的目的是                                          ；

（2） 若实验 IV 观察到 D 试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到 的结论是                                                     。

【知识拓展】

(1) 查阅资料得知， CuO 、 CuSO ₄ 、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是            。

A. 催化剂只加快化学反应速率       

B 、同一个化学反应可以有多种催化剂

C. MnO ₂ 只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

D 、用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

(2) 马铃薯长期放置后会发芽，发芽马铃薯中含有一种致毒成分茄碱（ C ₄₅ H ₇₃ O ₁₅ N ），又称马铃薯毒素，是一种 弱碱性 的甙生物碱，又名龙葵甙，大量食用未成熟或发芽马铃薯可引起急性中毒。

①茄碱的相对分子质量为            ；

② 433.5g 茄碱中含有              g 碳元素。

Answer 1

⑴     过滤      ，    漏斗    ，    引流      ...