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§2.3 运用公式法 一、教学目标 1. 经历通过整式乘法的平方差、完全平方公式逆向得出公式法分解因式的方法的过程,发展学生的逆向思维.2. 会用公式法(直接用公式不出两次)分解因式(指数是正整数).二、教学重难...
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