阅读下面这篇文章，完成问题。莲池老人庙后街，是县城里最清静、最美丽的地方。那里有一座寺院，坍塌的山门殿宇间，留得几处石碑，几棵松树，树顶上蟠着几枝云团似的墨绿，气

Question

阅读下面这篇文章，完成问题。
莲池老人    庙后街，是县城里最清静、最美丽的地方。那里有一座寺院， 坍塌的山门殿宇间，留得几处石碑，几棵松树，树顶上蟠着几枝云团似的墨绿，气象苍古如 古老的诗歌。寺院西南面是个池塘，清清的水面上，有鸭，有鹅，有荷；池塘南 岸的一块石头上，常有一位老人抱膝而坐，也像是这里的一个景物。寺院虽破， 里面却有一座钟楼。那是唐代遗物，青瓦重檐，两层楼阁，楼上吊着一只巨大的 铜钟。据说，唐代钟楼，全国只有四个半了，可谓吉光片羽，弥足珍贵。只是年 代久了，墙皮酥裂，瓦垄里生满枯草。若有人走近它，老人就会隔着池塘喝喊：“喂--不要上去，危险--” 老人很有一些年纪了，头顶秃亮，眉毛胡子雪白，嗓音却很雄壮。文物保管所的所长告诉我，他是看钟楼的，姓杨，名莲池，1956 年春天，文保所成立不 久，就雇了他，每月四元钱的补助，一直看到现在。
    我喜欢文物，时常到那寺院里散心。有一天，我顺着池塘的坡岸走过去。 “老人家，辛苦了。”
    “不辛苦，天天歇着。”
    “今年高寿了？” “谁晓得，活糊涂了，记不清楚了。” 聊了一会儿，我们就熟了，谈得很投机。
    老人单身独居，老伴儿早故去了。他的生活很简单，一日三餐，有米、面吃 就行。两个儿子都是菜农，可他又在自己的院里，种了一畦白菜，一畦萝卜，栽 了一沟大葱。除了收拾菜畦子，天天坐在池边的石头上，看天上的鸽子，看水中 的荷叶，有时也拿着工具到寺里去，负责清除里面的杂草、狗粪。--这项劳动 也在那四元钱当中。
    他不爱说话，可一开口，便有自己的道理，很有趣味。中秋节前的一天晚上， 我和所长去看他，见他一人坐在院里，很是寂寞。我说：“老人家，买台电视看吧。” “不买。”他说，“那是玩具。钱凑手呢，买一台看看，那是我玩它；要是为了买它，借债还债，那就是它玩我了。” 我和所长都笑了，他也笑了。
    那天晚上，月色很好，他的精神也很好，不住地说话。他记得那座寺院里当 年有几尊罗汉、几尊菩萨，现在有几块石碑、几棵树木，甚至记得钟楼上面住着 几窝鸽子。秋夜天凉，我让他去披件衣服。他刚走到屋门口，突然站住了，屏息 一听，走到门外去，朝着钟楼，放声喊起来：“喂--下来，那里玩不得呀！踩坏我一片瓦，饶不了你„„”喊声未落， 见一物腾空一跃，逃走了。我好奇怪，月色虽好，但究竟隔一个池塘呀，他怎么 知道那野物上钟楼呢？他说他的眼睛好使，耳朵也好使，他有“功夫”。
    可是有一天，我忽然发现他死了。那天上午，我到城外给父亲上坟，看到一 棵小树下，添了一个新坟头。坟头很小，坟前立了一块砖，上写“杨莲池之墓”。 字很端正，像用白灰写的。我感到太突然了，想着他生前的一些好处，就从送给 父亲的冥钱里，匀了一点儿，给他烧化了。
    当天下午，我怀着沉痛的心情，想再看看他的院落。一进院门，吃了一惊， 屋里传出了欢笑声。推门一看，几位老人，有的坐在炕上，有的蹲在地下，正听 他讲养生的道理。
    我傻了似的看着他说：“你不是死了吗？” 老人们怔住了，他也怔住了。 “我在你的坟上，已烧过纸钱了!” “哎呀，白让你破费了!”
    他笑了，笑得十分快活。他说去年冬天，到城外拾柴火，见那里僻静，树木 也多，一朝合了眼，就想“住”到那里去。见那里的坟头越来越多，怕没了自己 的地方，就先堆了一个。老人们听了，扑哧笑了，一齐批判他：好啊，抢占宅基地！
    天暖了，他又在池边抱膝而坐，看天上的鸽子，水中的小荷„„有人走近钟 楼，他就隔着池塘喝喊：“喂--不要上去，危险--” 清明节，我给父亲扫墓，发现他的“坟头”没有了，当天就去问他：“你的‘坟头’呢？”
    “平了。”
    “怎么又平了？” 
    “那也是个挂碍。”
    他说，心里挂碍多了，就把“功夫”破了，工作就做不好了。
（1）小说以寺院的环境描写开头，这样写有什么作用？请按要求简要分析
①交代___，引起下文；
②渲染环境的___，为人物的出场营造一个诗意的氛围；
③衬托___，暗示出莲池老人的独特个性。
（2）看钟楼的老人先给自己“立坟头”，后又“平坟头”，小说写这两个情节表现了老人怎样的心理？请简要分析。
①立坟头：___。
②平坟头：___。
（3）从全文看，看钟楼老人的“功夫”应该怎样理解？请从两个层面简要回答。
（4）小说中看钟楼的老人有哪些性格特点，下列概括不正确的一项是___。

A．专注工作，尽职尽责	B．生活勤俭，知足常乐
C．不问世事，随遇而安	D．幽默达观，淡泊悠闲

（5）仿照下列句子的形式，另写一个句子。
例句：那里有一座寺院，坍塌的山门殿宇间， 留得几处石碑，几棵松树， 树顶上蟠着几枝云团似的墨绿，气象苍古如古老的诗歌。
仿句：___。
（6）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是___ 
A．这篇小说以纯净自然之笔，叙述了一个老人看护寺院钟楼的事情。叙述舒缓，没有太强的故事性，因而故事的重点不在于刻画人物的性格特征，而是诗意的叙事。
B．小说采用第一人称“我”叙述故事，使读者产生了真实感和亲切感；在 叙述的同时穿插着议论、抒情，从而巧妙地传达了作品的内在意蕴。
C．看钟楼老人在“立坟头”后又“平坟头”，是因为“立坟头”一事影响 得他不能正常地工作，只有“平坟头”才能心无挂碍，让自己正常工作。
D．小说中的对话描写贯穿全篇，其中我和看钟楼老人交谈时真诚的态度， 表达出我对老人的喜爱和敬佩之情。
E．平凡中蕴含着深刻的哲理，“心无挂碍”“有‘功夫’”，看钟楼的老 人身上折射出的是中国传统文化中道家的超然和儒家的担当。

Answer 1

（1）本题考查环境描写的作用．文章中运用环境描写，作用一般有：①交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性．②渲染气氛，烘托人物的心情．③寄托人物的思想感情．④反映人物的性格或品质．⑤推动情节的发展．⑥深化作品主题．当然，一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，这需要根据具体的语言环境去综合分析，切忌生硬地把它归结为某一种作用．结合文章内容来看，本文开头的环境描写，主要交代了故事发生的地点，渲染了一种静谧的气氛，为人物出场营造氛围．根据这一理解，将题目中的空缺补充完整即可．
（2）本题考查人物情感体会．解答此题关键要整体感知文本内容，结合上下文，去理解人物的心理情感变化．杨莲池老人立坟头，用他自己的话说：“见那里的坟头越来越多，怕没了自己的地方，就先堆了一个”，表现他看淡生死．平坟头，他说：心里挂碍多了，就把“功夫”破了，工作就做不好了．表现出他超脱生死，毫无挂碍，更加专注地工作．
（3）本题考查文中关键词语的含义．解答此题关键要理解词语的本义，分析语境义，然后联系作品内容和作者感情去推断其具体含义．根据上下文可见，“功夫”表义是指老人不同于一般人的视力与听觉．暗指老人对工作的执着专注，尽职尽责．
（4）本题考查人物形象的分析．这是一道选择题，解答时在了解文章内容的基础上，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合选项去分析．从文章内容可以看出，杨莲池老人工作认真，生活俭朴，特别是立坟头与平坟头两件事，表现了他幽默达观，看淡世事的性格．所以C项有错．
（5）本题考查句子的仿写．解答此题关键要掌握仿写的基本要求，选择合适内容进行写作．比如：那里有一所中学，宽阔的校园操场里，矗立着几处石雕，几株黄角树，树头上顶着青云似的墨绿绿，色彩浓烈如精美的油画．
（6）本题考查内容的理解与分析．解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容及文章主旨去判断．本文的叙述有故事性，着力于表现杨莲池老人的工作认真，生活俭朴，看淡生死的性格特征，所以A项有误；B项错在文章有抒情，但是没有议论；“立坟头”和“平坟头”与影响老人工作没有关系，与老人对待生死的态度有关，所以C错；故选D E．
答案：
（1）①故事发生的地点②清静美丽③人物形象
（2）①立坟头：看淡生死，但尚有一丝牵挂．②平坟头：超脱生死，毫无挂碍，更加专注地工作．
（3）①老人不同于一般人的视力与听觉．②老人对工作的执着专注，尽职尽责．
（4）C
（5）例句：那里有一所中学，宽阔的校园操场里，矗立着几处石雕，几株黄角树，树头上顶着青云似的墨绿绿，色彩浓烈如精美的油画．
（6）D E