早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

阅读下面短文,回答问题。韩麦尔先生已经坐上椅子,像刚才对我说话那样,又柔和又严肃地对我们说:“我的孩子们,这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令

题目详情

阅读下面短文,回答问题。

  韩麦尔先生已经坐上椅子,像刚才对我说话那样,又柔和又严肃地对我们说:“我的孩子们,这是我 最后 一次给你们上课了。柏林已经来了命令,阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们 最后 一堂法语课,我希望你们多多用心学习。”

  ……

  语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”,“阿尔萨斯”,“法兰西”,“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像好多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着, 我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”

1.画“________”的句子表现了“我”对敌人的________。

2.“钢笔在纸上沙沙地响”,“金甲虫飞进来”这两个细节意在渲染:________

3.文中“又柔和又严肃”中的“柔和”和“严肃”两个词是否矛盾?为什么?

________。

4.文中两个“最后”的含义是

第一个:________

第二个:________

▼优质解答
答案和解析
答案:
解析:
  1.憎恨和嘲讽   2.庄重肃穆的气氛和人们专注的神情。   3.不矛盾。韩麦尔先生对孩子们充满爱意,所以很“柔和”,他宣布的是十分沉痛的重大的消息,所以很“严肃”。   4.第一个最后表达了韩麦尔先生沉痛愤慨的心情。第二个最后提出了希望“用心学习”的原因,表现了他对祖国语言的热爱。
看了阅读下面短文,回答问题。韩麦尔...的网友还看了以下:

从一篮李子中取出一半又一个给了第一个人,又取出余下的一半又一个给了第二个人,再取出最后的一半又三个  2020-06-10 …

一个篮子中有若干个李子,取出它的一半又一个给第一个人,再取出其余的一半又一个给第二个人,又取出最.  2020-06-10 …

一篮李子,取出一半又一只给第一个人;又取出余下的一半又一只给第二个人;再取出最后的一半又三只给第三  2020-06-10 …

从一篮李子中拿一半又一个给第一个人,又拿出余下的一半又一个给第二个人,再拿出最后的一半又三个给第三  2020-06-10 …

求西瓜的个数将一堆西瓜分给三个人,把该堆西瓜中的一半又半个西瓜给甲,剩下的一半又半个西瓜给乙,把最  2020-06-10 …

一个篮子中有若干个李子,取出它的一半又一个给笫一个人;取出其余的一半又一个给第二个人,又取出最后所  2020-06-10 …

传说古时候,捷克的公主柳布莎出过这样一道题:“一个篮子中有若干个李子,取出它的一半又一个给第一个人  2020-06-10 …

古时候,传说捷克的公主柳布莎出过这样一道有趣的题:“一只篮子中有若干李子,取它的一半又一个给第一个  2020-06-10 …

有一篮桃子要分给3只猴子.先取出一半又一个给了第一只猴子;又取出剩下的一半又1个给了第二只猴子;再  2020-06-10 …

关于时间的英语..翻译:高尔基说过,世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被忽视  2020-11-24 …