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阅读文本选段,完成下面的题。柴进当下坐了主席,林冲坐了客席,两个公人在林冲肩下。叙说些闲话,江湖上的勾当,不觉红日西沉。……只见庄客来报道:“教师来也。”柴
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阅读文本选段,完成下面的题。 柴进当下坐了主席,林冲坐了客席,两个公人在林冲肩下。叙说些闲话,江湖上的勾当,不觉红日西沉。……只见庄客来报道:“教师来也。”柴进道:“① ,快抬一张桌来。”林冲起身看时,只见那个教师入来,歪戴着一顶头巾,挺着脯子,来到后堂。林冲寻思道:“庄客称他做教师,必是大官人的师父。”急急躬身唱喏道:“林冲谨参。”那人全不睬着,也不还礼。林冲不敢抬头。柴进指着林冲对洪教头道:“这位便是东京八十万禁军枪棒教头林武师林冲的便是,就请相见。”林冲听了,看着洪教头便拜。那洪教头说道:“休拜,起来。”却不躬身答礼。柴进看了,心申好不快意!林冲拜了两拜,起身让洪教头坐。洪教头亦不相让,走去上首便坐。柴进看了,又不喜欢。林冲只得肩下坐了,两个公人亦就坐了。 洪教头便问道:“大官人今日何故厚礼管待配军?”柴进道:“这位非比其他的,乃是八十万禁军教头,师父如何轻慢?”洪教头道:“大官人只因好习枪棒,往往流配军人都来倚草附木,皆道我是枪棒教师,来投庄上,诱些酒食钱米。大官人如何忒认真?”林冲听了,并不做声。柴进说道:“凡人不可易相,休小觑他。”洪教头怪这柴进说“休小觑他”,便跳起身来道:“我不信他,他敢和我使一棒看,我便道他是真教头。”柴进大笑道:“也好!也好!林武师,你心下如何?”林冲道:“小人却是不敢。”洪教头心中忖量道:“那人必是不会,心中;先怯了。”因此越来惹林冲使棒。柴进一来要看林冲本事;二者要林冲赢他,灭那厮嘴。…… ……柴进起身道:“二位教头较量一棒。”林冲自肚里寻;思道:“这洪教头必是柴大官人师父,若我一棒打翻了他,柴大官人面上须不好看。”柴进见林冲踌躇,便道:“此位洪教头也到此不多时,此间又无对手。林武师休得要推辞,小可也正要看二位教头的本事。”柴进说这话,原来只怕林冲碍柴进:的面皮,不肯使出本事来。林冲见柴进说开就里,方才放心。只见洪教头先起身道:“来,来,来!和你使一棒看。”一齐都哄出堂后空地上。座客拿一束杆棒来,放在地下。洪教头先脱了衣裳,拽扎起裙子,掣条棒,使个旗鼓,喝道:“来,来,来!”柴进道:“林武师,请较量一棒。”林冲道:“大官人,休要笑话。”就地也拿了一条棒起来道:“师父请教。”……洪教头把棒就地下鞭了一棒,来抢林冲。两个教头就明月地下交手,使了四五合棒,只见林冲托地跳出圈子外来,叫一声:“少歇。”柴进道:“教头如何不使本事?”林冲道:“小人输了。”柴进道:“未见二位较量,怎便是输了?”林冲道:“小人只多这具枷,因此,权当输了。”柴进道:“是小可一时失了计较。”大笑着道:“这个容易。”便叫庄客取十两银子来,当时将出。柴进对押解两个公人道:“小可大胆,相烦二位下顾,权把林教头枷开了,明日牢城营内但有事务,都在小可身上,白银十两相送。”董超、薛霸见了柴进人物轩昂,不敢违他,落得做人情,又得了十两银子,亦不怕他走了。薛霸随即把林冲护身枷开了。柴进大喜道:“今番两位教师再试一棒。” 洪教头见他却才棒法怯了,肚里平欺他做,提起棒却待要使。柴进叫道:“且住!”叫庄客取出一锭银来,重二十五两。无一时,至面前。柴进乃言:“二位教头比试,非比其他,这锭银子,权为利物;若还赢的,便将此银予去。”柴进心中只要林冲把出本事来,故意将银子丢在地下。洪教头深怪林冲来,又要争这个大银子,又怕输了锐气,把棒来尽心使个旗鼓,吐个门户,唤做②___ _。林冲想道:“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒,使个门户,吐个势,唤做③___ _。洪教头喝一声:“来,来,来!”便使棒盖将入来。林冲望后一退,洪教头赶入一步,提起棒,又复一棒下来。林冲看他脚步已乱了,便把棒从地下一跳,洪教头措手不及,就那一跳里,和身一转,那棒直扫着洪教头臁儿骨上,撇了棒,扑地倒了。柴进大喜,叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。洪教头那里挣扎起来。众庄客一头笑着,扶了洪教头,羞惭满面,自投庄外去了。 1.选文第一段庄客通报洪教师来了以后,柴进说了一句话,这句话最好是( )。 A.快快有请,林教头在此,英雄们正好相聚 B.且让他在厅下等候 C.就请来一处坐地相会亦好 D.林教头,我来给你引见我庄上的教师 2.选文最后一段的两处横线,②处应填 ( A.把火烧天势;B.拔草寻蛇势),③处应填 (A.把火烧天势;B.拨草寻蛇势),并阐述一下这样选的理由。 3.大官人柴进在两位教头开始比武时,叫庄客取出一锭银子做注,有何用意? 4.有人说:“两位教头比武,刚一过招便觅分晓,读来不够过瘾。”你的看法是什么? |
▼优质解答
答案和解析
1.C 2.②A③B,理由:洪教头骄愤至极,希望马上把林冲打败,因此,所用招式都非常凶狠霸道,林冲为人谨慎,又是客人,需要给主人面子,因此所用招式需要精巧谨慎。 3.一是习武之人,爱惜武艺,柴进想趁此机会见识一下两位教头的真实本领;二是前文柴进对洪教头的言行有不满之意,通过比武可见识洪教头的武艺,更进一步是借林冲来教训一下洪教头,打消其嚣张气焰。 4.这种说法不正确,林冲与洪教头的武功本不在一个档次上,一过招便见分晓是非常正常的。如果两人武功不相上下,柴进对洪教头也不会那么冷淡,洪教头输后亦不会满面羞愧而去。相反,这篇文章就是塑造了一个本领不大却自不量力的洪教头。在二人比试以前,让两人充分展现自己的性格,为下文的比试蓄势,作品的妙处不在写二人打斗的过程,而在于通过打斗前柴、林、洪三人的充分表演,显示出三个人的性格特点。 |
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