课内阅读阅读下面的文字，完成下列各题。只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风

Question

课内阅读
阅读下面的文字，完成下列各 题。
    只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门反拽上锁了；带了钥匙信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行，那雪正下得紧。
（1）请分析文中心理描写和细节描写的作用。___
（2）请分析文段中“风雪”描写的作用。___。

Answer 1

本题考查课内阅读的能力．第（1）题，心理描写和细节描写都是为了表现人物的性格特点，所以学生要从这个角度去分析；第（2）题，要求分析“风雪”描写的作用，“风雪”属于自然环境，学生结合自然环境常有的作用进行分析，比如在情节的发展上、渲染气氛上等等；
故参考答案为：
（1）①林冲还想在草料场过一冬，表明林冲屡遭磨难，此时却并无反心，一心只想逆来顺受，以待出头之日．②盖火的细节暗示草料场失火并无林冲半点责任．③拽门、锁门、带钥匙的细节描写，说明林冲办事精细、小心谨慎．（每点1分，共3分）
（2）①为后文情节作铺垫（埋伏笔），推动情节发展．正因为风雪寒冷，林冲才出门沽酒御寒，正因为风雪肆虐，草厅才会倒塌，林冲才只得去住古庙，识破敌人阴谋．②古人云：“月黑杀人夜，风高放火天”，大风大雪正为坏人作恶陷害林冲提供了客观条件．既渲染凄冷寂寞的气氛，又暗示林冲危机四伏的处境．（每点2分，共4分）