阅读短文，完成练习。我心目中的鲁迅在我开始学习“鲁”字的时候，我所知道的姓鲁的只有三个。一个是倒拔垂杨柳的梁山好汉鲁智深，再一个是“班门弄斧”中说的

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阅读短文，完成练习。

我心目中的鲁迅

在我开始学习“鲁”字的时候，我所知道的姓鲁的只有三个。一个是倒拔垂杨柳的梁山好汉鲁智深，再一个是“班门弄斧”中说的那个古代有名的巧匠鲁班。我还模模糊糊地记得有个叫鲁迅的！写了些我不懂的文字，是伟大的文学家、思想家、革命家。他到底是个老成持重、洞察一切的睿智老者，还是一个刚劲敏捷、热血沸腾的勇士，我说不清楚，但这三个“家”，在我幼小的心目中，叠成一座高大的形象，他一定比鲁智深还英勇，比鲁班还聪明，是个大大的英雄。

自从我学习了鲁迅的文章后才知道：他原不姓鲁，而姓周，叫周树人，字豫才，浙江绍兴人，出身于封建破落家庭。早年，只身到南京江南水师学堂就读，受西方科学的熏陶，留日学医。但不久，几个“电影镜头”改变了他的人生道理，他以笔作剑，划破那黑暗，挑出些许亮光，这就是我最初认识的鲁迅。

随着年龄的增长，我对鲁迅的文章产生了极大兴趣，阿Q的愚昧、孔乙己的可笑、祥林嫂的可怜……鲁迅的杂文，蕴含着无尽的能量，在过去足以掀开所谓“正人君子”的外衣，使人颤栗；现在却常常吸引我伏案于灯下，啃那些使我血液沸腾的一段段、一行行……

他是直爽的。他敢说，说出对于左翼作家的意见；他敢笑，笑那“二丑艺术”；他敢骂，骂那“聪明人”和奴才；他敢打，痛打“资本家的走狗”；鲁迅逝世是半个世纪前的悲哀。我真替他惋惜，他劳累了一生，却没能留下一部长篇巨作。他说：“也有人劝我不要作这样的短评。那好意，我是很感激的。然而，要做那样东西的时候，恐怕也要做这样的东西。”——鲁迅的一生是战斗的一生。

鲁迅的精神时刻激励着一代代青少年，同样也激励着我。当我沉于睡梦中，鲁迅他那深深的目光便投向我，他那铿锵的话语回荡在我的耳旁：浪费自己的生命等于慢性自杀。我顿时清醒多了。

在我心灵深处，默默地树起一座丰碑，洁白的小花围绕其间，上面点着鲜红的血。

1.根据意思写出合适的词语。

（1）形容成熟、老练、办事稳妥。

（2）受到周围环境的陶冶、影响。

（3）英明而有远见。

（4）形容声音响亮而有节奏。

2.填空

（1）鲁迅是伟大的（）、（）、（）。

（2）从“（）、（）、（）、（）”四个词语中可以看出鲁迅是直爽的。

3.鲁迅为什么没能留下一部长篇巨作？在文中画出相应答案。

4.找出文章的中心句。