阅读短文,完成练习。上网如今人人都上网,连寄居在人家屋檐下的燕子也受到感染,产生了构建网吧的设想,于是她开始四处寻找“网虫”。她飞到树林,见一只蜘
阅读短文,完成练习。 上网 如今人人都上网,连寄居在人家屋檐下的燕子也受到感染,产生了构建网吧的设想,于是她开始四处寻找“网虫”。 她飞到树林,见一只蜘蛛正在专心致志地织网,便亲切地问:“你上网吗?”蜘蛛没好气地答道:“你没看见吗?我这不是正织着网嘛!” 燕子无趣地离开了。她飞到小河边,看见一条鲤鱼,就问:“鲤鱼大哥,你上网吗?”“对不起,我可不愿意上什么网,我有个伙伴就是被网捕去的。”说罢,鲤鱼尾巴一甩就隐入水中不见了。 燕子又碰了一鼻子灰,感到很扫兴。这时飞来一只山雀,知道了事情的原委说:“原来你所说的网是无形的,不过这样就更不需要特意去上什么网了,因为我们地球上的一切生物本来就生活在一张无形的大网上,大家互相依存,互相制约,保持着生态的平衡,谁也离不开谁!” 燕子迷惑了,他们几个所说的网各指什么呢? 小猴看出了燕子的心思,就说:“让我告诉你吧,蜘蛛说的是蛛网,鲤鱼说的是渔网,小山雀说的是生物食物网,与你说的电脑因特网区别都很大哩!” l.在括号里填上适当的量词。
2.根据短文内容,回答下列问题。[方法提示:联系上下文、生活实际来理解。] (1)“如今人人都上网”,这里的“网”指的是什么网? ____________________________________________________ (2)燕子四处寻找“网虫”,这里的“网虫”指的是什么? A.会织网的虫。 B.与网有关系的动物。 C.和燕子一样对因特网感兴趣或经常上因特网的朋友。 (3)燕子、蜘蛛、鲤鱼、小山雀所说的网各指什么?
(4)上面四个动物所说的“网”,有形的网是_________,无形的网是_________。 (5)“燕子又碰了一鼻子灰”在文中的意思是_________。 3.“网”的含义真丰富,你还知道什么“网”?至少说出三个。 ____________________________________________________ |
2.(1)因特网(2)C(3)燕子:电脑因特网;蜘蛛——蛛网;鲤鱼——渔网;小山雀——生物食物网。(4)有形的网:蛛网、渔网;无形的网:电脑因特网、生物食物网。(5)燕子的问题正是鲤里所忌讳的,所以鲤鱼拒绝回答,让燕子落得没趣。 3.网兜、网巾、电网、通信网、交通网、销售网、关系网等等。 |
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