阅读下面的文章，完成下列各题。他在岁月面前认了输丁立梅①他花两天的时间，终于在院门前的花坛里，给我搭出两排瓜架子。竖十格，横十格，匀称如巧妇缝的针脚。搭架子所需的竹

Question

阅读下面的文章，完成下列各题。
他在岁月面前认了输
丁立梅    ①他花两天的时间，终于在院门前的花坛里，给我搭出两排瓜架子。竖十格，横十格，匀称如巧妇缝的针脚。搭架子所需的竹竿，均是他从几百里外的乡下带来的。难以想象，扛着一捆竹竿的他，走在车水马龙的大街上是副什么模样。他说：“这下子可以种刀豆、黄瓜、丝瓜、扁豆了。”
    ②“多得你吃不了的。”他两手叉腰，矮胖的身子，泡在一罐的夕阳里。仿佛那竹架上，已有果实累累。其时的夕阳，正穿过一扇透明的窗，落在院子里，小院子像极了一个敞口的罐子。
    ③我不想打击他的积极性，不过巴掌大的一块地，能长出什么来呢？且我根本不稀罕吃那些了。我言不由衷地对他的“杰作”表示出欢喜，我说：“哦，真不赖。”
    ④他在我家沙发上坐，碰翻掉茶几上的一套紫砂壶。他进卫生间洗澡，水漫了一卫生间。我叮嘱他：“帮我看着煤气灶上的汤锅啊，汤沸了帮我关掉。”他答应得相当爽快：“好，好，你放心做事去吧，这点小事，我会做的。”然而，等我在电脑上敲完一篇稿子出来，发现汤锅的汤，已溢得满煤气灶都是。他正手忙脚乱地拿了抹布擦。
    ⑤我们聊天，他的话变得特别少，只顾盯着我傻笑，我无论说什么，他都点头。我说：“爸，你也说点什么吧。”他低了头想，突然没头没脑地说：“你小时候，一到冬天，小脸就冻得像个红苹果。”想了一会儿又说：“你妈现在开始嫌弃我喽，老骂我老糊涂，她让我去小店买盐，我到了那里，却忘了她让我买什么了。”
    ⑥“呵呵，老啦，真的老啦。”他这样感叹，叹着叹着，就睡着了。身子歪在沙发上，半张着嘴，鼾声如雷。灯光下，他头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡茬儿，都白得刺目，似点点霜花落。
    ⑦可分明就在昨日，他还是那么意气风发，把一把二胡拉得音符纷飞。他给村人们代写家信，文采斐然。最忙的是年脚下，村人们都夹了红纸来，央他写春联。小屋子里挤满人，笑语声在门里门外荡。大年初一，他背着手在全村转悠，家家门户上都贴着他的杰作。他这儿看看，那儿瞅瞅，颇是自得。我上大学，他送我去，背着我的行李，大步流星走在前头。再大的城，他也能摸到路。那时，他的后背望上去，像一堵厚实的墙。老下去，原不过是一瞬间的事。
    ⑧我带他去商场购衣，帮他购一套，帮母亲购一套。他拦在我前头抢着掏钱：“我来，我有钱的。”他“刷”一下，掏出一把来，全是五块十块的零票子。我把他的手挡回去，我说：“这钱，留着你和妈买点好吃的，平时不要那么省。”他推让，极豪气地说：“我们不省的，我和你妈还能忙得动两亩田，我们有钱的。”待看清衣服的标价，他吓得咋舌：“太贵了，我们不用穿这么好的。”
    ⑨那两套衣，不过几百块。
    ⑩我让他试衣。他大肚腩，驼背，衣服穿身上，怎么扯也扯不平整。他却欢喜得很，盯着镜子里的自己，连连说：“太好看了，我穿这么好回去，怕你妈都不认得我了。”
    ⑪他先出去的。我在后面叫：“爸，不要跑丢。”他嘴硬，对我摆摆手：“放心，这点路，我还是认得的。”等我付了款，拿了衣出门，却发现他在商场门口转圈儿，他根本不辨方向了。
    ⑫我上前牵了他的手，他不习惯地缩回。我也不习惯，这么多年了，我们都没牵过手。我再次牵他的手，我说：“你看大街上这么多人，你要是被车碰伤了怎么办？你得跟着我走。”他“唔”一声，粗糙的手，惶惶地，终于在我的掌中落下来，脸上，露出迷惘的神情。我的眼睛，有些模糊，是夕阳晃花眼了吧？什么时候，他竟这样矮下去，矮下去，矮得我看他时，须低了头，他终于如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。
（1）通读全文，概括出文章中的“父亲终于在岁月面前认了输”的具体表现。（写出四点即可）
（2）第⑥段中画线的句子读来令人动容，请任选角度说说，这句话好在哪里。
（3）文章的第⑦段能否删去？为什么？
（4）读完文章，你觉得文中的父亲是一个什么样的人？请结合文章具体内容分析。
（5）文章的末尾划线句中含义深刻，你是怎样理解这句话的？

Answer 1

（1）本题是对内容概括的考查，根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可，在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句．或者找到重点词语，用自己的语言将词语整理组合也可．从第4、5、6、10段“他在我家沙发上坐，碰翻掉茶几上的一套紫砂壶．他进卫生间洗澡，水漫了一卫生间．我叮嘱他：“帮我看着煤气灶上的汤锅啊，汤沸了帮我关掉．”他答应得相当爽快：“好，好，你放心做事去吧，这点小事，我会做的．”然而，等我在电脑上敲完一篇稿子出来，发现汤锅的汤，已溢得满煤气灶都是．他正手忙脚乱地拿了抹布擦”“我们聊天，他的话变得特别少”“他头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡茬儿，都白得刺目”“他在商场门口转圈儿，他根本不辨方向了”等句子中概括即可．
（2）本题是对句子赏析的考查．句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析．解析：指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情．动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情．（1）比喻：把…比作…，形象生动的写出了…的特征，表现了…感情．（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动 的效果．注意比喻拟人一定要抓住本体和喻体之间的相似点，分析表达效果．“腮旁的鬓发和下巴的胡茬儿，都白得刺目，似点点霜花”把白发比作霜花，生动形象地写出了父亲的衰老，表现了作者看到父亲老去时内心的伤痛．
（3）本题是在记叙顺序上设题．常考顺序、倒叙，插叙的辨识和作用．一、顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻． 二、倒叙（先说结果，再追溯原因）：造成了…的悬念，使故事情节更曲折，增强了文章的可读性．吸引读者阅读兴趣；突出文章中心； 三、插叙（插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法）：补充交代了…使人物形象更丰富，使中心更突出．，交代什么内容，使文章内容更详实，情节曲折，人物形象更丰满等．第⑦段“昨日，他还是那么意气风发，把一把二胡拉得音符纷飞．他给村人们代写家信，文采斐然”插叙，补充交代了父亲昔日的意气风发、精力充沛，与父亲现在的衰老形成对比．
（4）本题的考点是人物形象描写与分析． 概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征．解题思路：从具体的人物行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等；从正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点．从父亲的言行中：花两天时间为我搭瓜架子看出父亲是一个疼爱孩子的人．父亲年轻时，为全村人写家信、对联，可以看出父亲是一个乐于助人的人．我帮他购衣他推让，我要他不要跑丢他摆手让我放心，看出父亲的性格比较要强．我为父亲买衣服时，父亲说“太贵了，我们不用穿这么好的”，看出他是一个节俭的人．从碰翻我的紫砂壶等事件中发现父亲正在日益衰老．回家路上，父亲接受孩子的牵手、帮助说明他最终服老．
（5）本题是对句子赏析的考查．句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析．解析：指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情．动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情．（1）比喻：把…比作…，形象生动的写出了…的特征，表现了…感情．（2）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力．“这样矮下去，矮下去，矮得我看他时，须低了头”是运用反复，表现父亲老了；“他终于如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地”运用比喻，表明父亲已经不再年轻，不再是孩提时作者心中的可以撑起一片天空的大树．表现了作者因父亲老去的伤感．
答案
（1）①他在我家沙发上坐，碰翻掉茶几上的一套紫砂壶．②他进卫生间洗澡，水漫了一卫生间．③答应帮我看汤锅，结果汤溢得满桌都是．④聊天话变得特别少，只顾傻笑．⑤头发鬓发胡茬都白了．⑥出了商场就辨不清方向．
（2）这里运用比喻的修辞，生动形象地写出了父亲的衰老，表现了作者看到父亲老去时内心的伤痛．
（3）不能，第⑦段属于插叙，补充交代了父亲昔日的意气风发、精力充沛，与父亲现在的衰老形成对比，表达了作者对父亲老去的哀伤．
（4）①从花两天时间为我搭瓜架子看出父亲是一个疼爱孩子的人．②父亲年轻时，为全村人写家信、对联，可以看出父亲是一个乐于助人的人．③我帮他购衣他推让，我要他不要跑丢他摆手让我放心，看出父亲的性格比较要强．④我为父亲买衣服时，父亲说“太贵了，我们不用穿这么好的”，看出他是一个节俭的人．⑤从碰翻我的紫砂壶等事件中发现父亲正在日益衰老．⑥回家路上，父亲接受孩子的牵手、帮助说明他最终服老．
（5）这里运用反复和比喻的修辞，表明父亲已经不再年轻，不再是孩提时作者心中的可以撑起一片天空的大树．表现了作者因父亲老去的伤感．这也使作者强烈地意识到自己的责任：是我们该为父母尽孝的时候了，深化了文章主题．