三、阅读课文片段，完成练习。萨沙问道:“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。.你们干吗这样做呢？”“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈;回答说。“这么说

Question

三、阅读课文片段，完成练习。

    萨沙问道:“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把 雨衣给了我。.你们干吗这样做呢？”

   “每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈 ;回答说。

   “这么说我就是最弱小的了？”萨沙反问道。

   “要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小 \的了吗？”妈妈笑着回答说。

   萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣， 花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。 

    “现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。

1. 把文中画横线的句子改成句末是句号的句子，句子的基本意思不能变。

2. 用“——”画出文中描写萨沙保护弱小者的句子。

3. “现在我该不是最弱小的了吧，妈妈?”这句话所包含的意思，恰当的一项是 。

(1) 萨沙在问妈妈，自己做了保护蔷薇花的事，是。

不是最弱小的了。

(2) 萨沙保护了蔷薇花，说明萨沙是个爱护花草树 木的孩子。

(3) 这是萨沙在反问妈妈:现在我保护了比我弱小 的蔷薇花，我不是最弱小的了——你们保护我，我也保 护了别人。

四、阅读短文，完成练习。

                      小草与春天

    坪上生长着茂密的小草，那鲜嫩的颜色，像是刚刚用翠绿的油彩抹过似的。多美啊！

    小草， 得感谢你！你将公园的草坪打扮彳寻像绿毡一样。 小草说：“别谢我，谢春天吧。是它给了我 这漂亮的颜色。”

    是啊，要不是春天抚育出这些小草，坪上还 不是一片枯黄吗？春天呀，感谢你给草坪染上 了这鲜艳的色彩。

    春天说：“别谢我，我本身是没有色彩的。 桃花把红色献给了我，小草把绿色献给了我，应 i该感谢它们哩！”

     啊！小草是谦虚的，它在谦虚中显得不渺 :小；春天也是谦虚的，它在谦虚中显得伟大。

1. 感谢小草是因为

小草说别谢它的原因是；

感谢春天是因为，

春天说别谢它的原因是。

2.小草和春天都具有的一种品质是，小草由此显得 ，

春天由此显得。

Answer 1

三、完成练习。

1. 要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的了。

2. 萨沙朝着蔷薇……盖在粉红的蔷薇花上。

3. (3)

四、阅读短文，完成练习。

1．小草把公园的草坪打扮得像绿毡一样是春天给了他漂亮的颜色春天给草坪染上了鲜艳的颜色它本身没有色彩，是桃花给了它红色，小草给了它绿色。

2．谦虚  不渺小  伟大