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阅读魏书生《勤劳是做人的根本》一文,完成下列各题。①“勤劳是做人的根本”、“聪明在于勤奋”、“天才在于积累”,本来这都是人生最简单不过的常识,是学生应该遵循的最基本
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阅读魏书生《勤劳是做人的根本》一文,完成下列各题。
①“勤劳是做人的根本”、“聪明在于勤奋”、“天才在于积累”,本来这都是人生最简单不过的常识,是学生应该遵循的最基本的规律。但个别人急功近利,宣传一些违背基本规律的所谓“学习窍门”、“得高分诀窍”:什么“边玩边学的有大成绩”、“老实勤奋型的没大出息”,什么“边吃零食边看书记忆效果最好”、“边吃喝玩乐边学习看书是现代学生的标志”,什么“勤奋型的人落伍了”、“聪明人不当老‘刻’”。
②人世间,思想家、科学家、艺术家、作家,大凡有成就的人都是勤劳的人。任何一位对人类有贡献的人,都认为勤劳是做人的根本。另一类人,监狱里的犯人,绝大部分都是妄想不劳而获的人。追寻他们犯罪的思想根源,大都不承认勤劳是做人的根本,而要靠别的方式去获取名利地位,以致走上犯罪道路。
③学生也是这样,聪明而勤奋的,会变得更聪明,更爱学习,更正直;不太聪明但勤奋的,即使考不上大学,将来参加工作,凭着自己的勤奋也能站稳脚跟,甚至办大公司,做大事。聪明而不勤奋,或过去勤奋后来懒惰的,会变得自私、贪婪、作弊,会产生许多不劳而获的愚蠢想法。不聪明而又懒惰的,必然成为家庭的负担,将来到社会上便是社会的负担。
④科技大学少年班的学生够聪明了吧!但个别的还荒废了学业,就是因为原来勤奋后来不勤奋了。绝大部分科大少年班的学生取得了出色的成绩,他们自己和他们的老师总结成功经验时都觉得,最重要的一条,是因为他们付出了比一般少年更多的努力和心血。科大第七期少年班学生陈冰青,因为特别土气,在校时有个绰号,叫“老饼”。进校时,“老饼”的 入学成绩就像他土气的绰号一样不起眼。然而,“老饼”在少年班3年的主课平均成绩高达94分。他获得科大最高荣誉奖--郭沫若奖学金,并提前两年参加中美联合招收赴美物理学研究生考试,以全国第二名的佳绩被美国第一流的普林斯顿大学录取。“老饼”的诀窍是勤奋。他每天背着一个鼓鼓囊囊的书包,在校园的“三点一线”上大步流星。一次,他因英语摸底考试不理想,就自制许多词汇卡,挂在床前床后,每晚的美国VOA教英语节目一到, 他就抱着收音机到校园的草坪上收听,即使是阴冷难耐的冬日也一如既往。后来,“老饼”终于成了少年班里公认的“英语活字典”。
⑤司马迁写《史记》花15年,司马光写《资治通鉴》花了19年,达尔文写《物种起源》花了20年,李时珍写《本草纲目》花了27年,哥白尼写《论天体的运动》花了37年,马克思写《资本论》花了40年,歌德写《浮士德》花了60年。牛顿在剑桥大学30年里,常常每天坚持工作十六七个小时之久。富兰克林说:“礼拜日是我的读书日。”达尔文说:“我相信,我没有偷过半小时的懒。”华罗庚说:“我不否认人有天资的差别,但是根本的问题是勤奋的问题。”托尔斯泰说:“天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗。”爱迪生说:“有些人以为我所以在许多事情上有成就,是因为我有什么‘天才’,这是不正确的。无论哪个头脑清楚的人,都能像我一样有成就,如果他肯拼命钻研。”
⑥“天才,就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”怀疑“勤劳”的人,是糊涂人;向学生鼓吹玩乐、讽刺“勤劳”的人,是别有用心的人。只有勤劳,才使猿完成了向人的过渡;也只有勤劳,才能使人类完成由低层次向更高层次的过渡。
⑦现代中学生要取得好成绩,必须坚定不移地相信:“勤劳是做人的根本,是做学生的根本。”
(选自《百度文库》,有改动)(1)试谈谈第①段中划线句不可删去的理由。
(2)用自己的话概括第③段中加点词“这样”所指代的内容。
(3)根据第⑤段论述的内容,为该段补写一个中心句。
①“勤劳是做人的根本”、“聪明在于勤奋”、“天才在于积累”,本来这都是人生最简单不过的常识,是学生应该遵循的最基本的规律。但个别人急功近利,宣传一些违背基本规律的所谓“学习窍门”、“得高分诀窍”:什么“边玩边学的有大成绩”、“老实勤奋型的没大出息”,什么“边吃零食边看书记忆效果最好”、“边吃喝玩乐边学习看书是现代学生的标志”,什么“勤奋型的人落伍了”、“聪明人不当老‘刻’”。
②人世间,思想家、科学家、艺术家、作家,大凡有成就的人都是勤劳的人。任何一位对人类有贡献的人,都认为勤劳是做人的根本。另一类人,监狱里的犯人,绝大部分都是妄想不劳而获的人。追寻他们犯罪的思想根源,大都不承认勤劳是做人的根本,而要靠别的方式去获取名利地位,以致走上犯罪道路。
③学生也是这样,聪明而勤奋的,会变得更聪明,更爱学习,更正直;不太聪明但勤奋的,即使考不上大学,将来参加工作,凭着自己的勤奋也能站稳脚跟,甚至办大公司,做大事。聪明而不勤奋,或过去勤奋后来懒惰的,会变得自私、贪婪、作弊,会产生许多不劳而获的愚蠢想法。不聪明而又懒惰的,必然成为家庭的负担,将来到社会上便是社会的负担。
④科技大学少年班的学生够聪明了吧!但个别的还荒废了学业,就是因为原来勤奋后来不勤奋了。绝大部分科大少年班的学生取得了出色的成绩,他们自己和他们的老师总结成功经验时都觉得,最重要的一条,是因为他们付出了比一般少年更多的努力和心血。科大第七期少年班学生陈冰青,因为特别土气,在校时有个绰号,叫“老饼”。进校时,“老饼”的 入学成绩就像他土气的绰号一样不起眼。然而,“老饼”在少年班3年的主课平均成绩高达94分。他获得科大最高荣誉奖--郭沫若奖学金,并提前两年参加中美联合招收赴美物理学研究生考试,以全国第二名的佳绩被美国第一流的普林斯顿大学录取。“老饼”的诀窍是勤奋。他每天背着一个鼓鼓囊囊的书包,在校园的“三点一线”上大步流星。一次,他因英语摸底考试不理想,就自制许多词汇卡,挂在床前床后,每晚的美国VOA教英语节目一到, 他就抱着收音机到校园的草坪上收听,即使是阴冷难耐的冬日也一如既往。后来,“老饼”终于成了少年班里公认的“英语活字典”。
⑤司马迁写《史记》花15年,司马光写《资治通鉴》花了19年,达尔文写《物种起源》花了20年,李时珍写《本草纲目》花了27年,哥白尼写《论天体的运动》花了37年,马克思写《资本论》花了40年,歌德写《浮士德》花了60年。牛顿在剑桥大学30年里,常常每天坚持工作十六七个小时之久。富兰克林说:“礼拜日是我的读书日。”达尔文说:“我相信,我没有偷过半小时的懒。”华罗庚说:“我不否认人有天资的差别,但是根本的问题是勤奋的问题。”托尔斯泰说:“天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗。”爱迪生说:“有些人以为我所以在许多事情上有成就,是因为我有什么‘天才’,这是不正确的。无论哪个头脑清楚的人,都能像我一样有成就,如果他肯拼命钻研。”
⑥“天才,就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”怀疑“勤劳”的人,是糊涂人;向学生鼓吹玩乐、讽刺“勤劳”的人,是别有用心的人。只有勤劳,才使猿完成了向人的过渡;也只有勤劳,才能使人类完成由低层次向更高层次的过渡。
⑦现代中学生要取得好成绩,必须坚定不移地相信:“勤劳是做人的根本,是做学生的根本。”
(选自《百度文库》,有改动)(1)试谈谈第①段中划线句不可删去的理由。
(2)用自己的话概括第③段中加点词“这样”所指代的内容。
(3)根据第⑤段论述的内容,为该段补写一个中心句。
▼优质解答
答案和解析
(1)这是对议论文开篇作用的考查.议论文开篇一般有以下作用:引出论点,吸引读者的注意思考,作为论据证明论点,与下文照应等.此处开篇有提出“勤劳是做人之本”这一观点;引起人们对这些所谓“学习窍门”、“得高分诀窍”的警觉和思考;为下文论述提供反面论据的作用.即:表明提出“勤劳是做人之本”这一观点具有极强的针对性、必要性;引起人们对这些所谓“学习窍门”、“得高分诀窍”的警觉和思考;引出下文的论述;摆出错误认识,为下文论述提供反面论据.
(2)本题考查对相关内容的理解.学生研读第三段,学会在文章中找出照应的内容,又要学会概括内容的能力.这里意思表述正确即可.
指代第②段中论述的凡有成就的人都是勤劳的人,大多数没有成就的人,甚至走上犯罪道路的人,都是懒惰的人.
(3)议论文中学生应培养根据论据培养补充论点的能力,这里能理解出“伟人的成就来源于勤奋”这个中心即可.参考示例:伟人的成功更是来源于勤奋.(或:古今中外的伟人取得的成就都是来源于勤奋.或:所有的伟人取得成就都是与勤奋分不开的.).
答案:
(1)表明提出“勤劳是做人之本”这一观点具有极强的针对性、必要性;引起人们对这些所谓“学习窍门”、“得高分诀窍”的警觉和思考;引出下文的论述;摆出错误认识,为下文论述提供反面论据.
(2)指代第②段中论述的凡有成就的人都是勤劳的人,大多数没有成就的人,甚至走上犯罪道路的人,都是懒惰的人.
(3)参考示例:伟人的成功更是来源于勤奋.(或:古今中外的伟人取得的成就都是来源于勤奋.或:所有的伟人取得成就都是与勤奋分不开的.).
(2)本题考查对相关内容的理解.学生研读第三段,学会在文章中找出照应的内容,又要学会概括内容的能力.这里意思表述正确即可.
指代第②段中论述的凡有成就的人都是勤劳的人,大多数没有成就的人,甚至走上犯罪道路的人,都是懒惰的人.
(3)议论文中学生应培养根据论据培养补充论点的能力,这里能理解出“伟人的成就来源于勤奋”这个中心即可.参考示例:伟人的成功更是来源于勤奋.(或:古今中外的伟人取得的成就都是来源于勤奋.或:所有的伟人取得成就都是与勤奋分不开的.).
答案:
(1)表明提出“勤劳是做人之本”这一观点具有极强的针对性、必要性;引起人们对这些所谓“学习窍门”、“得高分诀窍”的警觉和思考;引出下文的论述;摆出错误认识,为下文论述提供反面论据.
(2)指代第②段中论述的凡有成就的人都是勤劳的人,大多数没有成就的人,甚至走上犯罪道路的人,都是懒惰的人.
(3)参考示例:伟人的成功更是来源于勤奋.(或:古今中外的伟人取得的成就都是来源于勤奋.或:所有的伟人取得成就都是与勤奋分不开的.).
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