1.下面关于课文朗读的表述，不正确的一项是()A.第二段应读得开朗雄浑。“前人之述备矣”语调转入平缓，“然则”引出新意境，语调应升高。“得无异乎”应读出肯定的语

Question

1. 下面关于课文朗读的表述，不正确的一项是 ( )

   A. 第二段应读得开朗雄浑。“前人之述备矣”语调转入平缓，“然则”引出新意境，语调应升高。 “得无异乎”应读出肯定的语气。

   B. 第三段以“若夫”起笔，意味深长。以下的写景文字，由天气的恶劣写到人心的凄楚，意境悲凉， 应读出愁苦凄楚的情味来。

   C. 第四段“至若”领起，描绘了一系列色彩明丽的画面，应读出欢乐和畅的韵味。“登斯楼也，则有……”应读出超脱自如的情味来。

   D. 第五段以“嗟夫”开启，带来抒情和议论的意味，疑问句的语调应上扬。“噫”一句，应读出悲凉慷慨、一往情深的意味。

Answer 1

1. A