父子应是忘年交冯骥才①儿子考上大学时，闲话中提到费用。他忽然说：“从上初中开始，我一直用自己的钱缴学费。”我和妻子都吃了一惊。我们活得又忙碌又糊涂，没想到这种事。

Question

父子应是忘年交
冯骥才    ①儿子考上大学时，闲话中提到费用。他忽然说：“从上初中开始，我一直用自己的钱缴学费。”我和妻子都吃了一惊。我们活得又忙碌又糊涂，没想到这种事。
    ②我问他：“你哪来的钱？”
    ③“平时的零花钱，还有以前过年的压岁钱，攒的。”
    ④“你为什么要用自己的钱？”我犹然不解。
    ⑤他不语。事后妻子告诉我，他说：“我要像爸爸那样一切都靠自己。”于是我对他肃然起敬，并感到他一下子长大了。那个整天和我踢球、较量、打闹并被我爱抚的捉弄着的男孩儿已然倏忽远去。人长大不是身体的放大，不是唇上出现的软髭和颈下凸起的喉结，而是一种成熟，一种独立人格的出现。但究竟他是怎样不声不响、不落痕迹的渐渐成长，忽然一天这样的叫我惊讶，叫我陌生？是不是我的眼睛太多关注于人生的季节和社会的时令，关注那每一朵嫩苞一节枯枝一块阴影和一片阳光，关注笔尖下每一个细节的真实和每一个词语的准确，因而忽略了日日跟在身边却早已悄悄发生变化的儿子？
    ⑥我把这感觉告诉给朋友，朋友们全都笑了，原来在所有的父亲心目中，儿子永远是夹生的。
    ⑦对于天下的男人们，做父亲的经历各不一样，但做父亲的感觉却大致相同。这感觉一半来自天性，一半来自传统。
    ⑧1976年大地震那夜，我睡地铺。“地动山摇”的一瞬，我本能地一跃，扑向儿子的小床，把他紧紧拥在怀里，任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤。事后我逢人便说自己如何英勇的捍卫了儿子，那份得意，那份神气，那份英雄感，其实是一种自享--享受一种做父亲尽天职的快乐。父亲，天经地义是家庭和子女的保护神。天职就是天性。
    ⑨至于来自传统的做父亲的感觉，便是长者的尊严，教导者的身份，居高临下的视角与姿态……每一代人都从长辈那里感受这种父亲的专利，一旦他自己做了父亲就将这种专利原原本本继承下来。
    ⑩这是一种“传统感觉”，也是一种“父亲文化”。
    ⑪我们就是在这一半天性一半传统中，美滋滋又糊里糊涂的做着父亲。自以为对儿子了如指掌，一切一切，尽收眼底，可是等到儿子一旦长大成人，才惊奇的发现自己竟然对他一无所知。最熟悉的变为最陌生的，最近的站到了最远，对话忽然中断，交流出现阻隔。弄不好还可能会失去他。
    ⑫人们把这弄不明白的事情推给“代沟”这个字眼儿，却不清楚每个父亲都会面临重新与儿子相处的问题。
    ⑬我想起，我的儿子自小就不把同学领到狭小的家里来玩，怕打扰我写作。我为什么不把这看作是他对我工作的一种理解与尊重？他也没有翻动过我桌上的任何一片写字的纸，我为什么没有看到文学在他心里也同样的神圣？我由此还想到，照看过他的一位老妇人说，他从来没有拉过别人的抽屉，从不对别人的东西产生过好奇与艳羡……当我把这些不曾留意的许多细节，与他中学时代就自己缴学费的事情串联一起，我便开始一点点向他走近。
    ⑭他早就有一个自己的世界，里边有很多发光的事物。直到今天我才探进头来。
    ⑮被理解是一种幸福，理解人也是一种幸福。
    ⑯当我看到了他独立的世界和独立的人格，也就有了与他相处的方式。对于一个走向成年的孩子，千万不要再把他当做孩子，而要把他当做一个独立的男人。
    ⑰我开始尽量不向他讲道理，哪怕这道理千真万确，我只是把这道理作为一种体会表达出来而已。他呢，也只是在我希望他介入我的事情时，他才介入进来。我们对彼此的世界，不打扰，不闯入，不指手画脚，这才是男人间的做法。我深知他不喜欢用语言张扬情感，崇尚行动本身；他习惯于克制激动，同时把这激动用隐藏的方式保留起来。
    ⑱我们的性格刚好相反，我却学会用他这种心领神会的方式与他交流。比方我在书店买书时，常常会挑选几本他喜欢的书，回家后便不吭声的往他桌上一放。他也是为我这样做事。他不喜欢添油加醋地渲染，而把父子之情看得天地一样的必然。如果这需要印证，就去看一看他的眼睛--儿子望着父亲的目光，总是一种彻底的忠诚。所以，我给他翻译的埃里克•奈特那本著名的小说《好狗莱希》写的序文，故意用了这样一个题目：忠诚的价值胜过金子。
    ⑲儿子，在孩提时代是一种含意。但长成人后就变了，除去血缘上的父子关系之外，又是朋友，是一个忘年交。而只有真正成为这种互为知己的忘年交，我们才获得圆满的做父子的幸福，才拥有了实实在在又温馨完美的人生。
（选自《译林》，有删改）（1）结合你对选文的理解，解释题目中“忘年交”这个名词。
（2）选文除去第⑲段分为三部分，下面是第二部分的起止段，正确的一项是___
A．⑥-⑪                      B．⑦-⑪
C．⑦-⑫                      D．⑥-⑫
（3）当“我”认识到“代沟”不足以阻碍父子之间成为“忘年交”后，“我”与儿子是怎样相处的？用原文中的句子回答。
（4）选文中有许多或形象生动或意蕴深刻的句子，请联系上下文，品味文中划线句子的含义，回答括号中的问题。
①我们活得又忙碌又糊涂，没想到这种事。（结合下文理解作者--冯骥才在“忙碌”什么？对什么“糊涂”？）
②“地动山摇”的一瞬，我本能地一跃，扑向儿子的小床，把他紧紧拥在怀里，任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤。（句中加点的动词表现了父亲的什么？）
（3）他早就有一个自己的世界，里边有很多发光的事物。（“我”儿子具体有哪些“发光的事物”？）（2分）
（4）围绕问题探究：你与你的父母是忘年交吗？请你根据自己的生活体验选择下面一个问题来回答。（要求：说真话、心里话，50字左右）
①若是，你的父母在教育子女上与作者有哪些相同点？还有哪些不同点？
②若不是，你希望你的父母在教育子女上向冯骥才学习什么？
③若介于两者之间，你的父亲在教育子女上有哪些闪光处？还有哪些地方值得改进？

Answer 1

（1）该题考查的是对题目“忘年交”的理解，这要求结合文章内容去分析．先要理解“忘年交”该词本身的意思，再分析它在文章里的意思．“忘年交”本意是指年龄或辈分不同的人之间结成的知心朋友，在文章里的意思可以从最后一段里总结出来：除去血缘上的父子关系之外，成为互为知己的朋友．
（2）该题考查的是对文章内容的理解，阅读全文可以总结概括出来．文章的第一部分从第①到第⑥段，该部分写得是儿子告诉“我”一直是他自己在交学费，这才引起“我”的关注，原来儿子已经有了自己的想法了；文章的第二部分从第⑦段到第⑪段，写了做父亲天性的爱与传统的做父亲的威严，使孩子对父亲有了隔阂；第三部分从第⑫段到第⑱段，“我”明白了作为父亲要理解孩子，跟孩子之间要以朋友的身份平等地去相处；第四部分就是最后一段，写“我”理解了父子间真正的相处方式．
（3）该题考查的是对文章内容的理解，要求从原文找出答案，当“我”认识到“代沟”不足以阻碍父子之间成为“忘年交”后，“我”改变了自己与儿子相处的方式，这可以从⑯⑰⑱段里找到答案，⑯段中的“对于一个走向成年的孩子，千万不要再把他当做孩子，而要把他当做一个独立的男人．”⑰段中的“我开始尽量不向他讲道理，哪怕这道理千真万确，我只是把这道理作为一种体会表达出来而已”和“我们对彼此的世界，不打扰，不闯入，不指手画脚，这才是男人间的做法”，⑱段中的“我却学会用他这种心领神会的方式与他交流”这些都是“我”的改变．
（4）该题考查的是品析画线句子的含义，要结合段落的意思去理解．
        ①“忙碌”和“糊涂”的内容都可以用原文回答，这在第⑤段可以总结出来，“忙碌”着：我的眼睛太多关注于人生的季节和社会的时令，关注那每一朵嫩苞一节枯枝一块阴影和一片阳光，关注笔尖下每一个细节的真实和每一个词语的准确．“糊涂”的：忽略了日日跟在身边却早已悄悄发生变化的儿子．这也可以用自己的话概括出来．
        ②该句子使用以系列的动词，描写了父亲的天性，就是对自己孩子的爱义无反顾．
（5）该题考查的是对文章内容的理解，该句子是对上一段的概括总结，儿子那些发光的事，就是上段所讲述的内容，比如：我的儿子自小就不把同学领到狭小的家里来玩，怕打扰我写作；没有翻动过我桌上的任何一片写字的纸；从来没有拉过别人的抽屉；从不对别人的东西产生过好奇与艳羡；还有自己交学费．能够找出其中两点进行回答即可得分．
（6）该题考查的是结合自己的实际生活去分析文章所表达的主题思想，答题要点：①不要再把我们当做孩子，父子、父女或母子、母女应该像两个大人，是朋友关系，是平等民主的；②对彼此的世界，不打扰，不指手画脚；③做事不强迫、不逼迫；说话不武断、不粗暴；④用心平气和或心领神会的方式与我们平等地交流，而且还是客观的．符合题意，言辞真诚即可．
答案：
（1）示例一：年龄或辈分不同的人之间结成的知心朋友．（词典解释）
        示例二：除去血缘上的父子关系之外，成为互为知己的朋友．（文意诠释）
（2）B 
（3）①不要再把他当做孩子，而要把他当做一个独立的男人．②开始尽量不向他讲道理，哪怕这道理千真万确，我只是把这道理作为一种体会表达出来而已；③对彼此的世界，不打扰，不闯入，不指手画脚；④学会用心领神会的方式与他交流．（答出其中两点即可得满分）
（4）①“忙碌”：原文句子回答--“我的眼睛太多关注于人生的季节和社会的时令，关注那每一朵嫩苞一节枯枝一块阴影和一片阳光，关注笔尖下每一个细节的真实和每一个词语的准确．”或概括回答--忙于工作（写作）．
           “糊涂”：原文句子回答--“忽略了日日跟在身边却早已悄悄发生变化的儿子”；“自以为对儿子了如指掌，一切一切，尽收眼底，可是等到儿子一旦长大成人，才惊奇的发现自己竟然对他一无所知．”或概括回答--对儿子的一切不了解（一无所知）．
       ②表现出作者做父亲的天职--天性--天经地义是家庭和子女的保护神．或表现出父亲对儿子的一种心灵感应（父子连心）--爱子心切，无所畏惧．（若回答成“父亲对儿子的爱”，只能得1分）
（5）发光的事物：①自小就不把同学领到狭小的家里来玩，怕打扰我写作；②没有翻动过我桌上的任何一片写字的纸；③从来没有拉过别人的抽屉；④从不对别人的东西产生过好奇与艳羡；⑤自己缴学费．（任意答对其中之二即可得满分）
（6）我和我的父母不是忘年交，父亲从来都是严厉的，我多希望父亲能够发现自己的严厉，能够心平气和地与我交流，能够听听女儿的心声啊！（开放性试题，不设统一答案，要求符合题意，语句通顺）