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阅读理解。(15分)草木韩少功①佛教慈悲一切有眼睛的生命,故没有“人”而只有“有情”的概念,把人与动物并置这一概念之内,一视同仁。这一来,只有植物降了等级,冷落
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阅读理解。(15分) 草 木 韩少功 ①佛教慈悲一切有眼睛的生命,故没有“人”而只有“有情”的概念,把人与动物并置这一概念之内,一视同仁。这一来,只有植物降了等级,冷落在慈悲光圈之外,于是牛羊大嚼青草从来不被看作屠杀,工匠砍削竹木从来不被看作酷刑。 ②佛祖如果多一点现代科学知识,其实可知草木虽无心肝,却也有神经活动和精神反应,甚至还有心理记忆和面部表情——至少比网络上的电子虚拟宠物要“有情”得多。比如我家的葡萄就是小姐身子丫环命,脾气大得很,心眼小得很。有一天,一树葡萄叶突然只剩下光光的主杆,叶子全部脱落在地任人碾踏,不知道是什么原因。我想了好一会,才记起来前一天给它修剪过三四片叶子,意在清除一些带虫眼的破叶,以便它更为靓丽清新。肯定是我这一剪子惹恼了它,让它怒从心头起,恶向胆边生,来个英勇地以死抗争。你小子剪什么剪?老娘躲不起,但死得起,不活了! ③不仅是这一株,其它葡萄也不好惹,决不容我随意造次。又一次,我见另一株葡萄被风雨吹得歪歪斜斜,好心让它转了个身子,以便攀上新搭的棚架。我的手脚已经轻得不能再轻,态度已经和善得不能再和善,但还是再次逼出了惊天动地的自杀案,又是一次绿叶呼啦啦尽落,剩下光杆一根。直到两个多月后,自杀者出足了气,逞足了威风,枯杆上才绽出一芽新绿,算是气色缓和心回意转。 ④相比之下,姿质平平的梓树就淳厚得多。工匠们建房施工时,把一棵碍事的小梓树剁了,又在树根旁挖灶熬浆料,算是刀刑火刑无不用其极,足足让小树死了十几遍。不料工匠离开半年之后,这树蔸无怨无悔,从焦土里抽枝发叶,顽强地活了过来,为主人很快撑起了一片绿荫。在中国的文字里,木匠原名“梓匠”,故乡又名“桑梓”,可见这种树在历史上颇有年头。这与它的不屈不挠和任劳任怨一定不无关系。 我只是觉得这种树稍稍有点蠢,比如初秋之际,寒暖不定,它们似乎是被气候信号搞糊涂了,不知眼下是什么季节,就又落叶又发芽的,如同连哭带笑,又加棉袄又摇扇,蠢得有点丢人现眼。 ⑤秋天来了!我忍不住冲着它们喝斥。 ⑥它们似乎听不懂,新芽还是冲着落叶往外窜。 ⑦草木的心性其实各各不一:牵牛花对光亮最敏感,每天早上速开速谢,只在朝霞泼地的那一刻爆出蓝花一串,相当于植物的鸡鸣,或者是色彩的早操。桂花最守团队纪律,金色或银白的花粒,说有就全树都有,说无就全树都无,变化只在瞬间,似有共同行动的准确时机和及时联系的局域网络,谁都不得自由主义地擅自进退。比较而言,只有月季花最为娇生惯养。它们享受了最肥沃的土壤,最敞亮的受阳区位,最频繁的喷药杀虫,但还是爱长不长,倦容满面,暮气沉沉。硬要长的话,突然窜出一根长枝,挂上一两朵孤零零的花,就把你给打发掉。 ⑧当一棵树开花的时候,谁说它就不是在微笑呢?当一片红叶飘落在地的时候,谁说它不是一口哀怨的咯血?当瓜叶枯黄甚至枯黑的时候,谁说这不是它们在咳嗽或者呻吟?有一些黄色的或紫色的小野花突然在院墙里满地开放,如同一些吵吵闹闹的来客。它们在随后的一两年里突然不见踪影,不知去了哪里,满园静寂无声。我只能把这事看作是客人的愤然而去和含怒绝交——但我在何事上得罪了它们? ⑨再说我们同时栽下的一些桔树吧。手心手背都是肉,我对它们同样地挖坑同样地修剪同样地追肥,但靠路边的三棵长得很快,眼看就要开花挂果,其它几株却无精打采,单薄瘦弱,长来长去还是侏儒,甚至叶子一片片在蜷缩。有一位农妇曾对我说:“你要对它们多讲讲话么。你尤其不能分亲疏厚薄,要一碗水端平么——你对它们没好脸色,它们就活得更没有劲头了。” ⑩我对这个建议半信半疑:几棵树苗也能看得懂脸色? 小题1:作者说他家的葡萄是“小姐身子丫环命,脾气大得很,心眼小得很”,请联系文中描写葡萄的内容,分析作者这样说表达他什么样的感情?(4分) 小题2:作者说草木的心性各各不一,请根据原文有关内容说说梓树有什么样的心性。(4分) 小题3:结合文章内容,请你对第四段划线句及其中的词语蠢、连哭带笑、丢人现眼做批注。(3分) 小题4:从全文看,结尾处农妇的话对我们有什么启发?最后一段话有什么作用?(4分) |
▼优质解答
答案和解析
小题1:这话看似作者在嗔怪葡萄的娇嫩小气,责备其脾气大,不好伺弄,(1分)其实是为了说明葡萄也与有眼睛的动物一样"有情",(1分)同时也表达了作者对自家葡萄的爱怜之情。(2分) 小题1:(1)资质平平却淳厚朴实(1分);(2)无论遭遇怎样都无怨无悔,顽强生活,并为人们撑起绿荫(不屈不挠和任劳任怨)(2分);(3)只要气候适宜,绝不错过抽枝发芽的机会。(1分) 小题1:运用拟人的修辞手法写“梓树”的脾气秉性,形象、生动、富有人情味儿(1分) ,以 “蠢”“连哭带笑”、“丢人现眼”等词语来描绘梓树,寓褒于贬(1分),突出梓树“蠢”得淳厚,“蠢”得可爱,更衬托出梓树抓住一切机会抽枝发芽的顽强与执着。(1分) 小题1:(1)作者巧借农妇的话,意在提醒作者和我们应该以一颗不分“亲疏厚薄”的心,对待看起来好像无情的草木。(2)启示我们应该以一颗不分“亲疏厚薄”的心,对待世上一切的生命(答对任意一点得2分)。 作者如此结尾,一是回应篇首,使首尾圆整,结构紧凑(1分);二是引发读者共同思考草木是否真的有感情这一问题(1分)。 |
小题1:了解文章内容,理解作者所要表达的情感,从对葡萄嗔怪和爱怜两个方面来回答。 小题1:学会在文章中找出照应的内容,又要学会概括内容的能力。 小题1:语言赏析主要从词语运用和修辞两个角度去鉴赏如:先说出修辞,再答出修辞效果;先说出词语的含义,再答出表达效果。 小题1:启发要紧扣中心主题,合理即可。观察语句、语段所在文章的位置来判断其在文章中结构与内容的作用。此处,在结构上是首尾照应,内容上引发读者共同思考草木是否真的有感情这一问题。 |
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