我有我个性:绣出自己的比亮点通过同学们的相互交流,彼此都有了初步的了解。大家介绍得非常真诚,不乏幽默。我们知道,新的学校、新的班级,就是一个新的集体、一个
我有我个性:绣出自己的比亮点
通过同学们的相互交流,彼此都有了初步的了解。大家介绍得非常真诚,不乏幽默。我们知道,新的学校、新的班级,就是一个新的集体、一个新的大家庭。这个“家”的每一个成员都应该思考这样的问题:我能为这个“家”做些什么?我能为这个“家”带来些什么?下面就请同学们把自己的看家本领拿出来,舞台已经为你们搭建起来了,让掌声响起来吧!(音乐《掌声响起来》响起)
同学1:朗诵诗歌《我就是我》——
别告诉我你期待什么
我不会跟从
自己知道该往哪走
我才会像我
美丽由自己做主
不要盲从不由分说
对着镜子催眠造作
假假的美不适合我
我 我就是我
非美不可 复制不得 我最独特
我 我就是我
来去自由 我最洒脱
我 我就是我
漂亮由我 复制不得 我最独特
我 我就是我
喜怒哀乐 忠于自我
同学2:即席挥毫“今天,我以你们为荣;明日,我还将以你们为荣”。
同学3:我给大家来一首《明天会更好》:轻轻敲醒沉睡的心灵……(主持人将节奏打起来,调动全班同学一起唱)
秀出我的亮点:_______________________。
老师:我们每个人都有自己独特的一面,让大家了解你,是一件多么美好的事情。我想,同学们之间的理解和感情又加深了,对吗?(赞同声!)作为老师,也是你们中的一分子,看着你们的精彩表演,老师也心里痒痒,忍不住跃跃欲试了。(笑声,鼓掌!音乐响起,老师表演节目)
解析:
语言流畅即可。
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