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请你支招像所有的青少年一样,15岁的小旭开始对异性产生了好感,虽然他是老师眼里的好学生、家长眼里的好孩子,同学眼里的好班长。由于工作关系,他与班里的一名女生接触比较多。
题目详情
请你支招
像所有的青少年一样,15岁的小旭开始对异性产生了好感,虽然他是老师眼里的好学生、家长眼里的好孩子,同学眼里的好班长。由于工作关系,他与班里的一名女生接触比较多。渐渐地小旭发现自己非常喜欢她。上课的时候,总想多看她几眼。放学以后,满脑子都是她的影子。小旭知道自己不应该这样,曾经努力想忘记她,可是,他却做不到。这一切让他很苦恼,也很自卑,面对自己的这一现状他迷茫了……
【评判舞台】
(1)你怎么评价小旭,你认为他是一个坏孩子吗?为什么?
【心灵导航】
(2)请你当一次心理健康教育专家。用你所学过的知识来指引小旭,告诉此时的他该怎样走出迷茫?
像所有的青少年一样,15岁的小旭开始对异性产生了好感,虽然他是老师眼里的好学生、家长眼里的好孩子,同学眼里的好班长。由于工作关系,他与班里的一名女生接触比较多。渐渐地小旭发现自己非常喜欢她。上课的时候,总想多看她几眼。放学以后,满脑子都是她的影子。小旭知道自己不应该这样,曾经努力想忘记她,可是,他却做不到。这一切让他很苦恼,也很自卑,面对自己的这一现状他迷茫了……
【评判舞台】
(1)你怎么评价小旭,你认为他是一个坏孩子吗?为什么?
【心灵导航】
(2)请你当一次心理健康教育专家。用你所学过的知识来指引小旭,告诉此时的他该怎样走出迷茫?
▼优质解答
答案和解析
(1 )此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力.先评价,理论依据是青春期的表现.
(2)此题旨在考查学生对如何克服青春期烦恼的认识.围绕如何克服青春期烦恼,自己克服或找老师帮助等.
故答案为;
(1)小旭不是坏孩子,因为这是青春期少年的一种正常心理现象,对女孩子有好感,这是正常的,这体现了对异性友情的渴望,是一种成熟的体现.(2)小旭应学习一些生理常识,没必要为此烦恼.他应该正视,并对此加以合理疏导,了解异性交往的必要性和重要性,转移自己的注意力,必要时可寻找心理辅导老师帮助;他应认识到现在的主任务是学习,用理智控制自己的精力分散.
(2)此题旨在考查学生对如何克服青春期烦恼的认识.围绕如何克服青春期烦恼,自己克服或找老师帮助等.
故答案为;
(1)小旭不是坏孩子,因为这是青春期少年的一种正常心理现象,对女孩子有好感,这是正常的,这体现了对异性友情的渴望,是一种成熟的体现.(2)小旭应学习一些生理常识,没必要为此烦恼.他应该正视,并对此加以合理疏导,了解异性交往的必要性和重要性,转移自己的注意力,必要时可寻找心理辅导老师帮助;他应认识到现在的主任务是学习,用理智控制自己的精力分散.
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