阅读材料，回答问题。今天的班会课令我又忧又喜。首先，本周班干部总结时，点名批评了我，说我性子太急，容易对别的同学发脾气，甚至和老师说话也很冲，我顿时羞得满面通红。接着

Question

阅读材料，回答问题。
今天的班会课令我又忧又喜。首先，本周班干部总结时，点名批评了我，说我性子太急，容易对别的同学发脾气，甚至和老师说话也很冲，我顿时羞得满面通红。接着，班主任总结时，表扬了部分学习进步的同学，我也名列其中，我顿时转忧为喜。反省我这星期的表现，我认识到自己……以后，我会总结自己的个性特征，努力克服自己的缺陷和不足，扬长避短，是自己变得更加完美。
（1）你认为这次班会课的主题应为：
（2）请写出班会的活动目的。
（3）材料中的“我”是通过哪些途径了解自己的？“我”存在哪些优点和不足？对此“我”应该怎么做？
（4）“走自己的路，让别人说去吧。”你是如何理解但丁的这句名言的？

Answer 1

从题干内容来看本题属于一道材料分析题，主要涉及正确认识自我、认识自我的途径、正确对待自己的优缺点、正确对待他人评价这一知识点．（1）在设计本次班会课的主题时，应从全面认识自我，评价自己方面进行．（2）本...