早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

阅读下面的文章,完成下题。可怕的禽流感①1878年,意大利发生鸡群大量死亡,当时被称为鸡瘟。到1955年,科学家证实其致病病毒为甲型流感

题目详情

阅读下面的文章,完成下题。

可怕的禽流感

  ①1878 年,意大利发生鸡群大量死亡,当时被称为鸡瘟。到 1955 年,科学家证实其致病病毒为甲型流感病毒。此后,这种疾病被更名为禽流感。这是文献所记录的发生最早的禽流感。

  ②禽流感是禽流行性感冒的简称,它是一种由甲型流感病毒的一种亚型(也称禽流感病毒)引起的传染性疾病,被国际兽疫局定为甲类传染病,又称真性鸡瘟或欧洲鸡瘟。引起禽流感的病原体种类非常复杂。仅按血清型分类,禽流感病毒就有135 种,而且这些病毒还有很多种变种。按病原体的不同类型来分,禽流感可分为高致病性、低致病性和非致病性禽流感三大类。非致病性禽流感不会引起明显症状,仅使染病的禽鸟体内产生病毒抗体。低致病性禽流感可使禽类出现轻度呼吸道症状,食量减少,产蛋量下降,出现零星死亡。 高致病性禽流感最为严重,发病率和死亡率均高,几乎是 100 %。

  ③目前禽流感在世界上许多国家和地区都有发生,其传染性和危害性极大,给养禽业造成了巨大的经济损失。 1999 3 11 日,美国伦巴地区爆发禽流感,当年 12 月疫情扩散到内华达州和亚利桑那州。到去年 3 月,仅加州就销毁了 326 万只鸡。

  ④动物身上的流感病毒之所以会传播到人身上,和流感病毒的结构有很大关系。通俗地说,人和动物身上都存在一种可以和流感病毒相结合的受体,不同的流感病毒需要不同的受体, 流感病毒就像螺丝一样,人和动物身上的受体就像螺帽一样,需要配对成功才能发生感染。 当一种流感病毒的受体在人和动物身上都有时,这种流感病毒就会在人和动物之间传播。反之,只能在人类间或者动物间传播。根据目前密切接触者医学观察结果,未提示该病毒具有较强的人传人能力。

  ⑤人患禽流感潜伏期一般为1 3 天,通常在 7 天以内。人患禽流感死亡率达 60 %,感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等,多数伴有严重的肺炎,严重者心肾等多种脏器衰竭导致死亡。这些症状中的任何一种都可能单独或以不同的组合出现。

  ⑥禽流感被发现100 多年来,人类并没有掌握特异性的治疗方法,因此预防禽流感尤为重要。加强禽类疾病的监测,一旦发现禽流感疫情,动物防疫部门立即按有关规定进行处理;加强对密切接触禽类人员的监测,当这些人员中出现流感样症状时,应立即进行流行病学调查,采集病人标本并送至指定实验室检测,以进一步明确病原;要加强检测标本和实验室禽流感病毒毒株的管理,严格执行操作规范,防止医院感染和实验室的感染及传播。

  ⑦2013 3 月底在上海和安徽两地率先发现一种新型禽流感 ——H7N9 型禽流感,该疾病经呼吸道传播,也可通过密切接触感染的禽类分泌物或排泄物等被感染,直接接触病毒也可被感染,现尚无人与人之间传播的确切证据。研究显示, H7N9 型禽流感病毒基因可能是亚欧大陆迁徙的野鸟(携带病毒)在自然迁徙过程中(经由韩国等东亚地区)和中国长三角地区的鸭群、鸡群携带的禽流感病毒进行基因重配而产生,而病毒自身基因变异可能是 H7N9 型禽流感病毒感染人并导致高死亡率的原因。截至 4 19 日,我国已确诊 91 例感染 H7N9 型禽流感。目前, H7N9 型禽流感仍在扩散是不争的事实,关键是要加强对禽流感的防备,切断病毒传播途径,只要采取科学防疫措施,就能遏制并最终消除禽流感疫情。

(1)

联系全文内容,谈谈第①自然段的作用。

________________

(2)

文章第③段主要运用了什么说明方法?有什么作用?

________________

(3)

请从说明文语言的角度,分析下列句子中加粗字词的意思和作用。

(1)高致病性禽流感 为严重,发病率和死亡率均高,几乎是100%。

________________

(2)流感病毒就像 螺丝 一样,人和动物身上的受体就像 螺帽 一样,需要配对成功才能发生感染。

________________

(4)

根据本文的介绍,下列说法 有误 的一项是

[  ]

A.

禽流感病毒只能在人和动物之间传播,不能在人与人之间传播。

B.

“禽流感可分为高致病性、低致病性和非致病性禽流感三大类”,这句话用了分类别的说明方法。

C.

如果H7N9型禽流感病毒基因没有产生自身基因变异,那么这种禽流感病毒就可能不会感染人并且导致多人死亡。

D.

目前人类并没有掌握特异性的治疗方法,所以要加强预防禽流感,切断�

语文
作业帮用户2017-03-27 举报

扫二维码下载作业帮

4亿+用户的选择

我是二维码 扫描下载二维码
▼优质解答
答案和解析
答案:4.A;

解析:

(1)

参考答案:点明本文的说明对象(1分)——禽流感(1分);吸引了读者的阅读兴趣(1分)。

(2)

参考答案:举例子(1分),举了美国伦巴地区爆发禽流感的例子(1分),真实具体(1分)地说明了禽流感传染性极强,对养禽业的造成巨大危害(1分)。

(3)

  参考答案:(1)“最”表示程度限制(1分),说明高致病性禽流感相较于低致病性和非致病性禽流感可怕程度之深,危害之大(1分),体现了说明文语言的准确性(1分)。

  (2)“螺丝”“螺帽”运用了比喻的修辞手法(打比方的说明方法),生动形象(1分)地说明了流感病毒与人和动物身上的受体需要配对成功才能感染的特点(1分)。

(4)

还可以在动物和动物之间传播。

(5)

  答案示例:应注重身体健康,加强锻炼,保持良好免疫力;保持良好的个人卫生,勤洗手;食用禽类制品之前要高温充分烹煮,以杀灭病毒;严禁食用病死的禽类;尽可能减少与禽类不必要的接触,尤其是与病、死禽的接触;不要轻视重感冒,禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似,若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽等呼吸道症状时,应戴上口罩,尽快到医院就诊。(言之成理即可)