阅读下文，完成下面问题。放鹤亭记苏轼熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东。东山之麓，升高而望，得异境焉，作

Question

阅读下文，完成下面问题。

放鹤亭记
苏轼

　　熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东。东山之麓，升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环；独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色。风雨晦明之间，俯仰百变。
　　山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归，故名之曰“放鹤亭”。
　　郡守苏轼，时从宾客僚吏，往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。《易》曰：‘鸣鹤在阴，其子和之。’《诗》曰：‘鹤鸣于九皋，声闻于天。’盖其为物，清远闲放，超然于尘埃之外，故《易》、《诗》人以比贤人君子。隐德之士，狎而玩之，宜若有益而无损者，然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》，卫武公作《抑》戒，以为荒惑败乱，无若酒者；而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫！南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰：“有是哉！”乃作放鹤、招鹤之歌曰：
　　鹤飞去兮，西山之缺，高翔而下览兮择所适。翻然敛翼，婉将集兮，忽何所见，矫然而复击！独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。
　　鹤归来兮，东山之阴。其下有人兮，黄冠草履，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其余以饱汝。归来归来兮，西山不可以久留。
1．对下列句子中加粗词的解释不正确的一项是（     ）
A． 升 高而望，得异境焉——升：登上
B．鸣鹤在阴，其子 和 之——和：和睦
C．隐德之士， 狎 而玩之——狎：亲近
D．鹤归来兮，东山之 阴 ——阴：北边
2．下列各组句子中，加粗的词的意义和用法相同的一组是（     ）
A．故《易》、《诗》人 以 比贤人君子
　 若亡郑而有益于君，敢 以 烦执事
B．纵 其 所如，或立于陂田
　 尽吾志也而不能至者，可以无悔矣， 其 孰能讥之乎
C．宜若有益 而 无损者
　 吾尝终日 而 思矣，不如须臾之所学也
D．鹤鸣 于 九皋，声闻于天
　 夫祸患常积 于 忽微，而智勇多困于所溺
3．下列各句中，加粗的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（     ）
A． 明年 春，水落，迁于故居之东，东山之麓。
B．独缺其西一面，而山人之亭， 适当 其缺。
C．由此观之，其为乐未可以 同日而语 也。
D．子知隐居之乐乎？虽 南面 之君，未可与易也。
4．下列各项对文章的阐述，不正确的一项是（     ）
A．文章开头记叙了建亭的时间、地点和缘由，描写了放鹤亭的四季景色。
B．第二段通过对山人放鹤、收鹤的叙述，说明了放鹤亭得名的原因。
C．第三段通过与山人的对话，明确表达了作者对“隐居之乐”的理解。
D．作者最后引用山人所作放鹤、招鹤之歌作结，意境悠远，余韵绵长。
5．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）饮酒于斯亭而乐之。
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（2）以此全其真而名后世。
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（3）独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。
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Answer 1

1．B
2．A
3．C
4．D
5．（1）在这个亭子里喝酒并以此为乐。
　 （2）凭借这保全他们的真性，并闻名后世。
　 （3）独自整天在山涧峡谷中，啄食青苔，踩着白石头。