行政管理学形成性考核册一、案例分析从2003年下半年开始，全国各地陆续出台了各种各样的“行政责暂行办法”、“行政过错追究暂行办法”。2004年4月，中央又批准实施了《党政领导干部

Question

行政管理学形成性考核册
一、案例分析
从2003年下半年开始，全国各地陆续出台了各种各样的“行政责暂行办法”、“行政过错追究暂行办法”。2004年4月，中央又批准实施了《党政领导干部辞职暂行规定》，对“因公辞职”、“引咎辞职”、“责令辞职”作了严格规范。
最近，重庆市政府常务会议通过了《重庆市政府部门行政首长问责暂行办法》。这一《暂行办法》通过18种问责情形和7种追究责任，对行政首长追究其不履行法定职责的责任，小到诫勉、批评，大至停职反省、劝其辞职。问责的情形主要包括5种：效能低下，执行不力；责任意识淡薄；违反法定程序，盲目决策；不依法行政或治政不严，监督不力；在商务活动中损害政府形象式造成重大经济损失的。
“官员问责”制给中国4000多万名各级干部的仕途添了风险，使为官变成了一种风险职业。这就要求政府官员转变观念，从“当官有权”到“当官有责”。
请你运用行政领导的有关原理分析上述案例，并回答下列问题
1、重庆市政府通过的《暂行办法》实行官员问责制度的内容，主要体现了行政领导者的哪方面责任？其具体内容是什么？

Answer 1

．(1)行政领导者的工作责任是指行政领导者自己的岗位责任即行政领导者担任某一职务所应承担的义务和应尽的责任。(1分) (2)行政领导者的责任主要有三个方面：政治责任、工作责任和法律责任。(1分)在案例中，所欠缺的...