徐州市2012年城建重点工程--公共自行车系统正式启用后，受到市民的普遍关注。某校八年级（3）班同学对此非常感兴趣，开展了探究活动，请你参与其中。同学们通过实地观察、查阅资料获

Question

徐州市2012年城建重点工程--公共自行车系统正式启用后，受到市民的普遍关注。某校八年级（3）班同学对此非常感兴趣，开展了探究活动，请你参与其中。
同学们通过实地观察、查阅资料获得了以下信息：2012年9月29日，4000辆公共自行车亮相街头，成为市民便捷、低碳、环保出行的交通工具，受到广大市民的追捧，不少同学也尝试过这种免费自行车（1小时内免费）．但据了解，公共自行车正式使用以来，有的 “很受伤”，多辆自行车因人为破坏而伤痕累累：有的锁舌被撬变形，有的车座被划了个大口子或被抠个洞，还有的车篮严重变形，车圈因变形无法转动……
【发现问题】
（1）同学们针对以上信息提出了许多问题，请你提出两个合理的问题。所提问题不要和以下设问重复）
【分析问题】
（2）根据行为分类的知识分析破坏公共自行车的行为。
（3）用行为与后果关系的知识分析市政府推行公共自行车系统的积极意义。
【解决问题】
（4）请你就如何减少公共自行车的人为破坏现象提出两条合理化建议。

Answer 1

（1）所提问题符合情景材料，表述准确即可；如，你意识到自己破坏公共自行车的行为的后果吗？我们是不是应该严厉制裁破坏公共秩序的不合拍的行为？（2）破坏自行车的行为出于不道德的目的；是非法的行为．（3）依据...