六、阅读短文,完成练习。(一)明天,我们毕业(片段)敬爱的老师回顾六年的历程我们的每一点成绩都凝聚着您的心血和汗水我们的每一点进步都离不
敬爱的老师 回顾六年的历程 我们的每一点成绩 都凝聚着您的心血和汗水 我们的每一点进步都离不开您的帮助和教诲 是您 引领我们在知识的海洋中尽情遨游 是您 和我们一起参加 雏鹰假日小队 活动 是您 为了指导我们科技小组搞发明 利用星期天跑图书馆 查阅资料 日夜操劳 您的额头上已爬满了皱纹 粉笔的灰尘 已把您的青丝染成了白发 然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情;无论什么都改变不了您那 颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师,您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目 中,您是天使,您是大树,您是海洋!
1. 在空白处填上合适的标点。
2. 用“-”画出文中同时用了排比和比喻等修辞手法的一个句子。
3. 想想文中的省略号省略了什么?请续写两句。
是您,
是您,
4. 你也将毕业了,此时此刻,请写出你最想对老师说的话:
5. 古今中夕卜,赞美老师的诗句很多,我想献给老师的是:
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