类文阅读。血尸石评梅我站在走廊上望着飞舞的雪花，和那已透露了春意的树木花草，一切都如往日一样。黯淡的天幕黑一阵，风雪更紧一阵，遥望着执政府门前的

Question

类文阅读。   

血尸
石评梅　　

　　我站在走廊上望着飞舞的雪花，和那已透露了春意的树木花草，一切都如往日一样。黯淡的天幕黑一阵，风雪更紧一阵，遥望着执政府门前的尸身和血迹，风是吹不干，雪是遮不住。走进大礼堂，我不由得却步不前。从前是如何的庄严灿烂，现在冷风切切，阴气森森，简直是一座悲凄的坟墓。
　　我独自悄悄地走到那薄薄的小小的棺材旁边，低低地喊着那不认识的朋友的名字——杨德群。在万分凄酸中，想到她亲爱的父母和兄弟姊妹时，便不禁垂泪了！只望她负笈北京，完成她未来许多伟大的工作和使命，哪想到只剩得惨死异乡、一棺横陈！
　　这岂是我们所期望于她的，这岂是她的家属所期望于她的，这又岂是她自己伟大的志愿所允许她的，然而环境是这样结果了她。十分钟前她是英气勃勃的女英雄，十分钟后她便成了血迹模糊、面目可怖的僵尸。
　　为了抚慰未死的伤者，我便匆匆离开了死的朋友，冒着寒风，迎着雪花，走向德国医院。当我看见那半月形的铁栏时，我已战粟了！谁也想不到，连自己也想不到，在我血未冷魂未去以前，会能逼我重踏这一块伤心的地方。
　　样样都令人触目惊心时，我又伏在晶清的病榻前，为了她侥幸的生存，向上帝作虔诚的祈祷！她闭着眼，脸上现出极苦痛的表情。这时凄酸涌住我的喉咙，不能喊她，我只轻轻地用我的手摇醒她。
　　“呵！想不到还能再见你！”她哽咽着用手紧紧握住我，两眼瞪着，再不能说什么话了。我一只腿半跪着，蹲在病榻前，我说：
　　“清！你不要悲痛，现在我们不入地狱，谁入地狱？便是这样的死，不是我们去死，谁配去死？我们是在黑暗里摸索寻求光明的人，自然也只有死和影子追随着我们。‘永远是血，一直到了坟墓’。这不值得奇怪和惊异，更不必过分地悲痛，一个一个倒毙了，我们从他们尸身上踏过去，我们也倒了，自然后边的人们又从我们身上踏过去。
　　“生和死，只有一张蝉翼似的幕隔着。
　　“ 看电影记得有一个暴君放出狮子来吃民众。昨天的惨杀，这也是放出野兽来噬人 。只恨死几十个中国青年，却反给五色的国徽上染了一片污点，以后怎能再拿上这不鲜明的旗帜见那些大礼帽，燕尾服的外国绅士们。”
　　这时候张静淑抬下去看伤，用X光线照子弹在什么地方。她睡在软床上，眼闭着，脸苍白得可怕。经过我们面前时，我们都在默祷她能获得安全的健康。
　　医院空气自然是很阴森凄惨，尤其不得安神的是同屋里的重伤者的呻吟。清说她闭上眼便看见和珍，耳鼓里常听见救命和枪声。因此，得了狄大夫的允许，她便和我乘车回到女师大。听说和珍的棺材，五时可到学校，我便坐在清的床畔等着。我要最后告别和珍，我要看和珍在世界上所获到的报酬。由许多人抚养培植的健康人格，健康身体，更是中国女界将来健康的柱石，怎样便牺牲在不知觉中的撒手中？
　　天愁地惨，风雪交作的黄昏时候，和珍的棺材由那泥泞的道路里，抬进了女师大。多少同学都哭声震天地迎着到了大礼堂。这时一阵阵的风，一阵阵的雪，和着这凄凉的哭声和热泪！我呢，也在这许多勇敢可敬的同学后面，向我可钦可敬可悲可泣的和珍，洒过一腔懦弱的血泪，吊她尚未远去的荚魂！
　　粗糙轻薄的几片木板，血都由裂缝中一滴一滴地流出，她上体都赤裸着，脸上切齿瞪眼的情形内，赠给了我们多少的勇气和怨愤。和珍，你放心地归去吧！我们将踏上你的尸身，执着你赠给我们的火把，去完成你的志愿，洗涤你的怨恨，创造未来的光明！和珍！你放心地归去吧！假如我们也倒了，还有我们未来的朋友们。
　　她胸部有一个大孔，鲜血仍未流完，翻过背来，有一排四个抢眼，前肋下一个，腋下一个，胸上一个，大概有七枪，头上的棒伤还可看出。当扶她出来照相时，天幕也垂下来了，昏暗中我们都被哭声和风声，绞着，雪花和热泪，融着。这是我们现时的环境，这便是我们的世界，多少女孩儿，围着两副血尸！
　　 这两副血尸，正面写着光荣！背面刻着凄惨 ！
　　大惨杀的第二天。（有改动）
1．本文多处写景，尤其是对风雪等恶劣气候进行了多次描写，试分析这样写的作用。
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2．结合全文，分析文中画线的句子的含义。
（1）看电影记得有一个暴君放出狮子来吃民众。昨天的惨杀，这也是放出野兽来噬人。
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（2）这两副血尸，正面写着光荣！背面刻着凄惨！
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3．联系时代背景并结合对鲁迅的《记念刘和珍君》的学习，分析文章以“血尸”为题，有什么深刻含义。
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4．本文对遇害人的情况作了较具体的描写，请从写作目的或写作手法上探究作者这样处理的作用。
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Answer 1

1．一群女子为了救国，竟遭到反动政府的大屠杀，在这种情况下，作者描写恶劣的气候和环境，借景比喻或象征，营造了一种沉闷、悲哀的气氛，形象地衬托出“我”沉重悲痛和无比愤怒的心情，表达了作者对烈士们十分怀念的悲痛之情。（或：用景物描写，交代事情发生的时间、地点，渲染了一种沉闷、悲哀的氛围，以景衬情，借景比喻，表达了作者对烈士们十分怀念的悲痛之情和对反动政府的愤怒之情。）
2．（1）用放出野兽来噬人，比喻“三一八”惨案中反动政府残酷镇压游行的学生，形象深刻地揭示出反动当局的凶残，描写了游行的学生无助与凄惨。
　 （2）突出烈士牺牲的价值和其就义前的凄惨。“正面写着”，突出对现实中的所有爱国人士的激励作用；“背面刻着”揭示了反动当局的残忍和烈士们斗争的坚决。（意对即可）
3．①用“血尸”为题，交代文章的中心，警醒人们不忘血债。
　 ②作者用“血尸”直接状写烈士凄惨的现状，表达作者对烈士的沉痛哀悼，揭露反动当局的卑劣与凶残。
　 ③用“血尸”为题，与墨写的谎言和言论的谣传形成对比，揭露反动政府及御用文人的阴险与可耻。
　 ④“血尸”也是贯穿全文的线索。（意对即可）
4．写作目的上，对这一事件的披露，揭示出杀人者的行为方法的残忍。这样写不仅还原和再现了历史的本来面目，更进一步地引发人们思考事件背后的反动政府的阴谋与残暴，表达了对烈士们爱国热情的讴歌和对其凄惨离去的沉痛悼念。
　 写作手法上，文章用特写镜头，采取了细节描写，场面惊心动魄，描写细致逼真，细致真实地再现了烈士临难时的情形，使人能够想见发生在执政府门前这场惨案的全景，表达了作者的沉痛与愤怒之情，深化了主题。（意对即可）