课内阅读，完成练习课内阅读，完成练习它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子（增蹭）你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在

Question

课内阅读，完成练习

课内阅读，完成练习

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子（增　　蹭）你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上（踩　　彩）印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。

（1）把括号里不用的字划去。

（2）写出本段中的两对反义词。

（　　）（　　）　　（　　）（　　）

（3）文中的小梅花指的是________，表达了作者对猫的________。

（4）用“”画出一句拟人句。

（5）作者在写猫________时的样子，主要突出了动作特点。这几个有特点的动词是：________、________、________、________。

Answer 1

　　（1）增;彩

　　（1）增;彩

　　（2）长短;粗细

　　（3）猫的爪印,喜爱

　　（4）它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。

　　（5）高兴,蹭,抓,跳,踩