阅读下面的作品，完成下列各题。狄更斯的信念张惠雯①德国作家伯尔说，狄更斯有一双湿润的眼睛：既不完全干涩，也不充满泪水，它是湿润的。②狄更斯时代，浪漫主义是主流

Question

阅读下面的作品，完成下列各题。
狄更斯的信念
张惠雯
      ①德国作家伯尔说，狄更斯有一双湿润的眼睛：既不完全干涩，也不充满泪水，它是湿润的。
      ②狄更斯时代，浪漫主义是主流，风雅者普遍对贫寒和罪恶缺乏兴趣。上层人看不到下层人的生活，也不相信他们过着悲惨的生活，风行的文学甚至粉饰罪恶。狄更斯用那双眼睛观看底层人们的生活。他预感自己走入禁区的作品将被贬低为粗野，会被优越阶层认为“有伤风化”。但他认定“真相应该被告知”。
      ③狄更斯不隐恶，但也并非对恶抱有兴趣。他写恶意在揭示这种生活可悲可憎的真相，去除围绕在罪恶周围的光环和假象，让人引以为戒，并使人们感到仁爱和公正的必要。他的小说受到广泛的喜爱，他揭示的现象造成了社会影响，他促成了改变。这些改变是看得见的“公正”。还有看不见却更为重要的公正，就是他置于读者心中的“公正”。
      ④如今，狄更斯时代的“禁忌”已变为当下的“时尚”。很多人在写恶，把丑恶、痛苦当成一种纯粹的感官“现象”来写，于是，恶和苦的本质变了，成了供人欣赏玩味、富有奇特情调的东西。可是，在此之外，再无其他，他们没有创造文学作品，而是制造了一个又一个垃圾堆。垃圾堆的臭味足以把人们的同情心和良好愿望熏跑。他们也有一双观察的眼睛，但绝不会是湿润的。
      ⑤狄更斯不同，他笔下的现实是受其情感、人道理想所感染了的现实，寄予着对弱小、受苦者的同情。在描写痛苦和悲惨时，狄更斯尽量以幽默、以人物的美好希冀使之润滑。仁慈的他不愿带给读者难忍的刺痛，他希望他们在同情的眼泪中仍能欢笑。由于他的眼睛并非充满泪水，他笔下的主人公也不只是受苦的窝囊之辈。天真的匹克威克四处碰壁却毫不气馁，最后总能脱离困境；小奥立弗会把空碗伸到让他忍饥挨饿的人面前，说“我还要”；年幼的大卫•科波菲尔会厌恶地推开继父摩德斯通的手。这些人物是不屈的，痛苦的遭遇不会成为其沉沦的理由，他们的美德、意志“能在任何逆境中存活下来”。此外，狄更斯还充分动用作者的权利，在作品中设置“巧合”，以便把美好的结局给予这些历经磨难的主人公。但他不是通过牵强附会的方式，而是以非凡的艺术才华赋予这些不可能以“说服力”。“我们拥有艺术，所以不会被真相击垮”，这也是狄更斯小说给读者的信心。
     ⑥把狄更斯当成罪恶控诉者或是某个阶级的辩护者，这是阶级文艺理论家的自作多情。狄更斯的小说里，无论穷人还是富人，都可能存有邪念、偏见，也同样可能具有美德。他批判上层人的漠然、伪善、闭目塞听，他也同样批判底层的低俗和堕落。狄更斯的宽容不允许让他以阶级、财富划分爱憎，他看到的是一个个人，而不是抽象、冰冷的界线。他有一个更人性的社会理想。在这个社会中，财产和人的教育、天性的善恶一样有差异，但却不乏人道和公正；正直、善良的人会得到报偿，贫苦的人不会孤苦无依地被社会完全抛弃；强者帮助弱者，富者接济贫者，人们彼此善待……我相信，狄更斯的社会理想两百年后仍是这世界上最好的心灵所抱有的理想。
（有删改）
（1）根据文章内容，简述第①段中“干涩”、“充满泪水”、“湿润”的具体内涵。
（2）请简要概述第⑤段的论述层次。
（3）狄更斯小说产生了哪些影响？请结合文意分析。

Answer 1

（1）这句话是在文中第一段提出的，是一句总括性的话，对它的理解要结合后文的分析，主要集中在文中的第二段至第五段，根据这些内容进行理解即可．
（2）概述论述层次，要用“首先…其次…接着…最后”等词语连接，概括时将每一段的内容概括出来，将相同的内容合并，最后整理出答案．本语段：首先，指出狄更斯笔下的现实寄寓着作者同情；接着论述狄更斯用幽默、美好的希冀以及“巧合”赋予他的主人公以不屈的品质和美好的结局；最后强调狄更斯小说的意义（给读者的信心）．
（3）本题考查筛选并整合信息的能力，关键在于从文中找出对应的内容进行概括：第二段“他的小说受到广泛的喜爱，他揭示的现象造成了社会影响，他促成了改变．这些改变是看得见的‘公正’．还有看不见却更为重要的公正，就是他置于读者心中的‘公正’”，第五段“这也是狄更斯小说给读者的信心”，第六段“我相信，狄更斯的社会理想两百年后仍是这世界上最好的心灵所抱有的理想”．

①揭示真相，造成社会影响，促成了社会向“公正”的改变；对读者的影响，使他们树立“公正”的思想观念．②让读者在面对生活的悲惨与残酷时，仍不失希望（给读者信心）．③激发人们对理想社会的向往和努力．（每点2分）

答案：
（1）干涩：对贫寒和罪恶视而不见；或为写恶而写恶，对不幸冷漠．充满泪水：面对社会底层的贫寒与痛苦有深切的同情，但同时对社会的不公、罪恶感到绝望（无能为力）．湿润：对底层人物的痛苦和悲惨充满同情，并通过努力希望改变现实．（每点2分）
（2）首先，指出狄更斯笔下的现实寄寓着作者同情；接着论述狄更斯用幽默、美好的希冀以及“巧合”赋予他的主人公以不屈的品质和美好的结局；最后强调狄更斯小说的意义（给读者的信心）．（每点2分）
（3）①揭示真相，造成社会影响，促成了社会向“公正”的改变；对读者的影响，使他们树立“公正”的思想观念．②让读者在面对生活的悲惨与残酷时，仍不失希望（给读者信心）．③激发人们对理想社会的向往和努力．（每点2分）