围巾孙红生那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告

Question

围巾
孙红生    那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。
    货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。
    每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗？我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊！
    那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。
    玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。
    玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗？”
    “要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。你知道吗？”货主老人说。
    玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。”说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。
    货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这条围巾会一直为你留着，等你凑够钱了来买走它。”
    玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。
    整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出辛勤的汗水，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。
    第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿，爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”
    看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。
（1）第四段划线句用了什么描写方法？有什么作用？
（2）下面的句子富有表现力，请加以赏析。
①玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。
②玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。
（3）小说中的玛娅是个怎样的小姑娘？请结合文章内容加以分析。
（4）小说以“围巾”为题，有什么作用？7。

Answer 1

（1）本题考查学生对作品中环境描写作用的理解能力．环境描写分为自然环境描写和社会环境描写（本题中就是自然环境描写），它的作用用三：铺垫情节，烘托气氛，衬托人物，学习时要掌握这些知识，答题时便有了解题思路的方向．此题有两问，两问相承，形影不离．第一问简要点明即可，第二问要叙述清楚．一句中写冬天的天气和景象，属于自然环境，是环境描写内容之一，从文中可看出，此处环境的描写是为下文“玛娅渴望得到那条围巾”为铺垫的，推动情节的发展，烘托人物形象．这里所要提醒的是，只写“铺垫”是要扣分的，应该写清楚为什么内容作铺垫．综述为：此题答点有二，铺垫推动情节，烘托人物形象，缺一不可．环境描写，写出了天气的寒冷，为下文写玛娅下决心用珍珠项链抵押围巾的情节做铺垫．
（2）本题考查对重点句子的赏析能力．赏析句子时首先考虑运用了描写，还是使用了修辞，或者词语运用准确．然后结合句子的含义内容进行赏析．
①运用神态描写．生动形象地写出玛娅对围巾的喜爱、欣赏和渴望得到的心情．或者运用比喻的修辞，把围巾比作“珍贵的艺术品”，表现了玛娅对围巾的喜爱与珍视．
②运用心理描写，生动地写出了货主老人不肯赊围巾时玛娅的伤心失落的心情．
（3）本题考查学生分析人物形象的能力．此题是分析题，做此类题，需要对全文内容有概括能力，应从情节入手，了解文章写了人物的哪些事情，从中体会人物的精神表现，解答里要有理有据，切莫只点明精神表现，而没有具体根据的映证．即：玛娅非常渴望给妈妈买一条围巾为她驱寒，可见她十分有爱心、孝顺、懂事；货主老人不肯以珍珠项链换围巾，又不给赊账，玛娅忙碌整个寒假攒钱给妈妈买围巾可见她的执着．
（4）本题考查标题含义的理解．题目的作用有：线索；双关：象征人物的形象或精神；作者感情的触发点；含蓄的或形象的揭示文章中心（要具体写出中心是什么）；概括文章内容；用修辞，新颖独特，吸引读者．题目的含义要注意表面意和深层含义，还有双关的题目的两层含义．解答此题关键要理解标题的表层意思，并在理解全文的基础上挖掘其内在的深层含义．本文的标题只要能结合货主留给玛娅的信去展开即可．围巾是行文的线索，小说情节围绕“围巾”展开；买围巾是玛娅对妈妈的一片爱心，表现了她的孝顺；赠围巾表现了货主老人的慈爱，他希望玛娅明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍．
答案：
（1）此题答点有二，铺垫推动情节，烘托人物形象，缺一不可．环境描写，写出了天气的寒冷，为下文写玛娅下决心用珍珠项链抵押围巾的情节做铺垫．
（2）①运用神态描写．生动形象地写出玛娅对围巾的喜爱、欣赏和渴望得到的心情．或者运用比喻的修辞，把围巾比作“珍贵的艺术品”，表现了玛娅对围巾的喜爱与珍视．
②运用心理描写，生动地写出了货主老人不肯赊围巾时玛娅的伤心失落的心情．
（3）玛娅非常渴望给妈妈买一条围巾为她驱寒，可见她十分有爱心、孝顺、懂事；货主老人不肯以珍珠项链换围巾，又不给赊账，玛娅忙碌整个寒假攒钱给妈妈买围巾可见她的执着．
（4）围巾是行文的线索，小说情节围绕“围巾”展开；买围巾是玛娅对妈妈的一片爱心，表现了她的孝顺；赠围巾表现了货主老人的慈爱，他希望玛娅明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍．