阅读下面的文段，思考并回答问题。不止如此，芙蕖还有“可鼻”之处，即我们的鼻子可以享受到清幽的荷叶香，馥郁的荷花香；人们在夏天避暑纳凉，面对一池荷花，

Question

　　阅读下面的文段，思考并回答问题。

　　不止如此，芙蕖还有“可鼻”之处，即我们的鼻子可以享受到清幽的荷叶香，馥郁的荷花香；人们在夏天避暑纳凉，面对一池荷花，顿感暑气消退，凉意暗生。芙蕖还能“可人之口”，满足我们的口腹，当圆圆的莲子和雪白的藕片装上餐盘时，我们齿颊间仿佛也留下了芳香。待到秋霜打过，枯叶凋零，芙蕖似乎成了无用的东西，但若把完好的荷叶收敛起来，还可以用来裹物呢。

　　（1）本段主要写了芙蕖的哪些可人之处？

　　　① _______________

　　　② _______________

　　（2）课文谈到荷有“三香”

　　　①“荷花香”，这不难理解，荷花本来就是香的嘛；

　　　②文段还谈到了“荷叶香”，荷叶的香味是什么样的？ _________ （用文段中的话回答）。结合你的经历、感受谈谈你对“荷叶香”的理解：

　

　　　③课文还描写了吃莲子和藕片时，齿颊间留下的“芳香”，这个“香”同前两个“香”有什么不同？

　

　　（3）“待到秋霜 打过 ，枯叶凋零”为什么作者不写“秋霜下过”、“秋霜以后”，而写“秋霜 打过 ”，这样写有什么好处？

　

Answer 1

解析：
　　（1）①可人之鼻②可人之口 　　（2）略 　　（3）使用拟人手法，语言生动形象。